我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是
| A．自然界中的水都是混合物 |
| B．可用肥皂水来区分硬水和软水 |
| C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 |
| D．电解水时，正极产生的气体是氢气 |
据图回答：
认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式
，水中氢元素和氧元素的质量比为 ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况 。
水对于我们的生产和生活都是非常重要的。
（1）图①所示电解水的实验中，试管 中收集到的气体是氧气。
（2）某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器（如图②）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
（3）盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生，可以回收再利用，其所用材料属于 。
A.复合材料 B.有机高分子材料 C.硅酸盐材料 D.金属材料
（4）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是 。
A.洗菜的水用来浇花 B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时，关上水龙头
水是人们生活、生产各方面都离不开的重要物质。下列有关水的说法错误的是（）
| A． | 水是一种最常用的溶剂 |
| B． | 用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| C． | 自然界的水都含有杂质 |
| D． | 电解是一种净化水的方法 |
下列关于电解水的叙述中错误的是（）
| A． | 为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液 |
| B． | 在水电解器中加满水，然后接通直流电源 |
| C． | 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的 |
| D． | 与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 |
水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为1:2.通过水的电解实验(如图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将你的新认识写出三点.
(1);
(2);
(3).
"水是生命之源"。请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有。
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、。
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释。
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5
气体时，另一电极产生的气体体积可能是
或。
（5）热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：
，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是。
水是生命之源，下列关于水的说法正确的是
| A．淡水是取之不尽、用之不竭的 |
| B．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1 |
| C．水不能作溶剂 |
| D．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 |
2011年3月日本发生9.0级大地震．造成数百万人饮水困难。完成下列各题：
(1)化学式
的意义是(答一点即可)。
(2)"水是生命之源"，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。可用测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法。
在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称"热冰"，下列说法正确的是（）
| A． | "热冰"是纯净物 |
| B． | "热冰"在任何条件下都不会融化 |
| C． | "热冰"与水的化学性质不同 |
| D． | 结成"热冰"后，分子停止运动 |
在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称"热冰"，下列说法正确的是（ ）
| A． | "热冰"是纯净物 |
| B． | "热冰"在任何条件下都不会融化 |
| C． | "热冰"与水的化学性质不同 |
| D． | 结成"热冰"后，分子停止运动 |
根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是
| A．水是由氢分子和氧分子构成的 |
| B．水是由氢原子和氧原子直接构成的 |
| C．试管a、b中所得气体的质量比约为2:1 |
| D．试管a、b中所得气体的体积比约为2:1 |
某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水按下列步骤进行了净化，请完成下列空白：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的杂质 达到净水的目的。
（2） 再进行过滤，
①过滤操作所必需的仪器有（填序号） 。2’
A烧杯、B酒精灯、C铁架台(带铁圈)、D试管、E玻璃棒、F漏斗、G托盘天平.
②玻璃棒的作用是
（3）然后用活性炭除去水中异味，可用 来区分硬水和软水。
我们研究水的组成时，看到电源两极都由气泡产生，在电源正级的气体验证方法是 ，电源正负极气体的体积比是 。
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