初中化学一定溶质质量分数的溶液的配制试题

下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（　　）

A．	镁条在空气中燃烧，有大量黑色固体生成
B．	为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液
C．	葡萄糖溶液与新制氢氧化铜混合加热至沸，出现红色沉淀
D．	配制一定体积的稀硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的量简中，并搅拌

粗盐提纯和溶液配制的实验中涉及以下实验操作，其中不正确的是（　　）

A．用图甲所示仪器量取液体

B．用图乙所示装置过滤悬浊液

C．用图丙所示装置蒸发溶液

D．用图丁所示仪器称量固体

请回答下列实验问题：

（1）现提供如图装置

①上图C装置中，甲仪器的名称是　　。

②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，发生装置是　　（填序号），反应的化学方程式为　　，若用E装置收集氧气，当有　　时，开始收集气体。

③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO₂气体，B装置中发生反应的化学方程式为　　，第一个F装置盛放试剂的作用是　　，第二个F装置盛放的试剂为　　。

（2）实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。

①在溶解过程中，玻璃棒的作用是　　。

②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是　　（填序号）。

a．称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘

b．量取水时俯视读数

c．用已有少量水的烧杯溶解氯化钠

d．转移时，有少量溶液溅出

配制50g质量分数5%的KNO₃溶液，作为无土栽培所需的营养液，溶解过程中KNO₃的质量分数随时间变化关系如图所示，观察图象，分析形成这种结果的原因是（　　）

A．所用KNO₃固体中含有水分

B．量筒量水时俯视刻度线

C．KNO₃固体溶解前所用烧杯内有水

D．配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外

实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，部分操作如图所示，其中不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

某学生要配制一定溶质质量分数的NaOH溶液，实验操作如图所示，其中正确的是（　　）

A．取用NaOH固体B．称量NaOH固体

C．量取一定体积的水D．溶解NaOH固体

某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是（　　）

①需称取氢氧化钠固体2.0g

②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡

③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量

④选用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存

A．①④B．③④⑤C．④⑤D．②③⑤

以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题：

（1）利用如图1进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化钠溶液的实验。

①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是　　（填字母序号）；

②配制11%的氯化钠溶液100g。如按如图进行称量和量取，其它操作均规范无误，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数　　（填“大于”、小于”或“不能确定”）11%。

（2）如图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

实验I	实验Ⅱ

①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是　　；

②写出实验Ⅱ中C试管内反应的化学方程式　　；

③实验Ⅱ中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是　　（填字母序号）。

李华同学用如图所示的仪器和药品，制备氧气并对燃烧的条件进行探究，请回答下列问题：

（1）A中生成氧气的化学方程式是　　。

（2）实验开始，用30%的过氧化氢溶液配制100g 6%的过氧化氢溶液，量取水时，若读数如图2所示，则所配溶液中过氧化氢的质量分数　　（填“＞”、“＜”或“＝”）6%．（水的密度可近似看作1g/cm³）

（3）对比B、C装置中的实验现象，说明燃烧的条件之一是　　。

（4）实验时，D不燃烧，可以采用　　方法让D中的白磷燃烧。

（5）E中NaOH溶液的作用是　　。

溶液对动植物的生理活动和人类的生产，科研活动具有重要意义

（1）室温下，某实验小组欲配制200g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液，按如图所示步骤操作。

请填空：

①计算：需Na₂CO₃　　g，水　　mL（室温时，水的密度的为1.0g/mL）。

②称量：调节天平平衡后称量所需的碳酸钠粉末时，发现托盘天平的指针偏左，此时应　　（填写序号A、B、C之一）。

A，调节天平平衡螺母               B．增加适量Na₂CO₃               C．减少适量Na₂CO₃

③配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有Na₂CO₃的烧杯中，用玻璃棒搅拌。搅拌的目的是　　。

这样得到的溶液即是200g溶质质量分数为10%的Na₂CO₃溶液。

（2）室温下，实验小组的同学把上述配制的Na₂CO₃溶液，逐滴加入到盛有100g CaCl₂不饱和溶液的烧杯中，生成沉淀的质量与加入Na₂CO₃溶液的质量关系如图所示。请根据题意回答下列问题

①当滴入Na₂CO₃溶液53g时（即图中A点），烧杯中溶液里含有的溶质的为　　（写化学式）。

②当滴入10%的Na₂CO₃溶液106g时（即图中B点），恰好完全反应，试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液的质量。

小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠。量取水的操作规程进行操作（图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确）。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数（水的密度为1g/cm³）约为（　　）

A．12.4%B．17.2%C．16.9%D．12.5%

实验室配制500克6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠　　克

下列关于溶液说法正确的是（　　）

A．将硫酸钠和汽油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液

B．把30%的硝酸钾溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为15%

C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解

D．配制100g10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤

实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（　　）

A．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%

B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率

C．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签

D．量取水时，用规格为l00mL的量筒

（1）"84消毒液"是现在家庭中常用的消毒剂和漂白剂（能使酸碱指示剂等有机色素褪色的物质），它的有效成分是NaClO．"84消毒液"属于 　　（填"纯净物"或"混合物"），该消毒液呈碱性，我们 　　（填"能"或"不能"）用pH试纸来测此溶液的pH，原因是 　　。（若"能"此空可不填）

（2）"84消毒液"制取原理为：Cl ₂+2NaOH＝NaClO+X+H ₂O，则X的化学式为 　　。观察上述反应中物质及化合价变化的特点，硫与氢氧化钠溶液在加热条件下的反应与此类似，请填出空白处的物质的化学式：S+NaOH Na ₂SO ₃+ 　　+H ₂O（未配平）

（3）若配制"84消毒液"需要100g质量分数为a%的NaOH溶液，实验室配制该NaOH溶液，需要用到图中的玻璃仪器为 　　（填字母编号）。在配制过程量取水时，若仰视读数，会导致所配溶液溶质质量分数 　　（填"偏大"、"偏小"或"不变"）。