初中物理伏安法测电阻的探究实验试题

在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图21甲所示的电路，请你完成下列问题．

（1）该实验的原理是             ． 
（2）请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（3）连接电路时，应将开关     ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最   端（选填“左”或“右”）．
（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于          断路造成的．
（5）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图21乙所示的图象，则该电阻的阻值
R=__  Ω．
（6）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都被其他同学借走了．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计如图22所示的电路，仅操作控制开关就测出了电阻Rx的阻值．电源电压未知且恒定不变． 请帮他把实验步骤补充完整：

①  只闭合开关S₁，_________________________________________________．
②  ______________________________________________________   ______．
电阻表达式：Rx=______________．

赵峰同学想用图中所给器材测量一个电阻值约为5Ω的小灯泡的阻值，请你帮他：

⑵ 计出实验电路图；
⑵根据电路图连接实物图；
⑶电流表与电压表应选用的量程分别是多少？

由同种材料制成的四根导线，已知R₁＜R₂＜R₃＜R₄，如果它们的长度相等，那么它们的横截面积最大的是  _     ，如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是        。

在做测量小灯泡的电阻实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，其后果是（   ）

A．电压表和电流表都可能烧坏	B．电压表不会烧坏
C．电压表可能烧坏，电流表不会烧坏	D．两表都不会烧坏

下列说法中正确的是  

A．导体中没有电流通过时，电阻为零

B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大

C．导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小

D．导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关

阅读短文，回答文后问题 
树木在低温时细胞受伤，会造成枝条电阻发生变化.用电阻测量法可以鉴别树木的耐寒能力.实验时，取某待测树种当年生长的粗细、长短相同的一些枝条分别放入不同的冷冻箱内，在不同的温度下冷冻，24h后取出.等恢复至室温时，测量这些枝条上相同距离的两点间电阻.该树种的部分测量数据如下表所示

（1）如图a所示为测量枝条电阻的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整.
（2）在测量冷冻温度为-20℃的枝条电阻时，电压表读数为8.6V，电流表示数如图b所示，请算出电阻填入表格中.
（3）在图c中画出枝条电阻和冷冻温度关系的图像.
（4）由图像可知，该树种枝条电阻大小与冷冻温度的关系为               .

为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图所示的电路，R₀的阻值已知早电源电压不变，她_______（填“能”或“不能”）测出R_x的阻值，因为______                   _。

在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20，1.5A”的滑动变阻器，导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①___________________________________
②___________________________________。
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是  (    )
A．更换小灯泡           B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是____________________________。

实验次数	1	2	3
电压U／V	2.0	3.0	3.8
电流I／A	0.33	0.34	0.40
电阻R／	6.0	8.8	9.5

一根导体的电阻是R，现将其接入电路中，要使导体的电阻增大，下列方法可行的是       

A．增大电压	B．增大电流
C．将导体拉长	D．将导体对折后再接入

当温度一定时，比较两根铝导线电阻的大小，下列说法中正确的是

A．长导线的电阻大	B．细导线的电阻大
C．长度相同，粗导线的电阻大	D．粗细相同，长导线的电阻大

图甲学生设计的“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路:

（1）电路图中四种金属丝a、b、c、d应分别选上表中的     （用编号表示）。
（2）实验时, 将图甲中P端分别和1、2、3、4相接，通过比较________的示数，可探究出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系。
（3）在交流与合作时，有位学生提出用图甲所示的电路，不仅能出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系,还能探究能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法不可行,理由是________________。
(4) 在交流时,又有学生提出用图乙所示的电路，能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法是可行的,理由是________________。

如图甲为某次测量灯泡电阻的电路图，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数是＿＿＿V，电流表的示数是＿＿＿＿＿A，灯泡电阻R=＿＿＿＿＿Ω

用图甲电路测量额定电压为2 4V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入＿＿＿(填“1”或‘‘2”)。当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙，则灯泡的额定电流是＿＿＿A，灯泡正常发光时的电阻是＿＿＿＿Ω。

如图的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温．这利用了半导体（　　）

A良好的导电特性                  B良好的绝缘特性
C电阻随温度变化而变化的特性      D电阻随光照变化而变化的特性

为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用来作“电阻”单位的是(    )
A安培    B瓦特    C．欧姆    D焦耳