初中物理

在做“测量小灯泡的额定功率”实验时,⑴已知小灯泡的额定电压为3.8V,额定功率小于2W,实物图如图所示,请你在实物图上用笔画线代导线替他连接好实物图(要求正确选择电压表和电流表的量程)。

⑵某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误使得滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的
亮暗程度,现就下面两种情况,
请你判断该同学是如何连接的?
第一种情况:小灯泡较亮时。
第二种情况:小灯泡较暗时。
⑶在正确连接电路并移动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,能否知道小灯泡的额定功率是多少。

  • 更新:2020-03-18
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小红利用如图25甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变.

(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;
(2)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_________Ω的滑动变阻器;
(3)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是                                                 
(4)实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向______移(选填“左”或 “右”);
(5)若将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡,用此电路也可以测量灯泡的功率.图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数,则该灯泡的额定功率为_________W.

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(1)如下左图是羊角锤起钉子的示意图,画出锤子所受阻力F2以及动力F1的力臂.
(2)站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来,在下右图中画出滑轮组的绕线。

(3)根据下左图所示的电路图连接实物电路(导线不能交叉)。
(4)如下右图所示,请在两圆圈内填上合适的电表符号,使两灯泡都能正常发光。

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把图甲中两个规格相同的灯泡L1和L2连接起来,要求开关能控制整个电路.先在方框内画出电路图。再连接实物图。并在电路图及实物图上标出电流路径。



 
电路图

 



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如图所示,甲是玩具电风扇的电路图,请在乙图中连接电路,并在乙图中标出电流路径。
                

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在测电阻的实验中选用的器材及连接的部分电路如图所示。
(1)请在方框内画出实验电路图,并把实物图连接完整。


(2)实验中连接电路时,开关应_________________,滑动变阻器的滑片P应置于_________端(选填“A”或“B”)。
(3)实验所得数据如下表:根据表中数据可得Rx≈_______Ω。

实验次数
1
2
3
电压(V)
1.0
2.0
2.5
电流(A)
0.1
0.2
0.24

 

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为了研究并联电池组的电压规律,需要测量三个电池并联之后的电压。请按照要求在图中用笔画线代替导线连接实物电路,并在图的方框内画出对应的电路图。

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图是小兰同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中所连接的实物图。灯泡的额定电压是2.5V,电阻约9Ω,滑动变阻器阻标有“20Ω  1A”字样:
(1)把电压表正确连入电路
(2)在开关闭合前,应将滑片P放在______端。(选填“A”或“B”)

(3)小兰合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。小兰分析产生故障的原因可能是:①小灯泡灯丝断了;②小灯泡短路;③滑动变阻器开路。(电流表、电压表均无故障)
请你依据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮小兰判断故障原因,并将其序号填写在表一对应的空格里。

 

电流表
电压表
故障原因
示数不为0
示数为0
 
示数为0
示数不为0
 

 
(4)排除故障后,小兰调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,此时小灯泡电阻是________Ω。小灯泡的额定功率是________W。(计算结果保留两位小数)

 
U/V
I/A
R
灯泡亮度
2
0.25
8

2.5
 
 

2.8
0.32
9
很亮

 

(5)请你根据实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯泡的发光情况和电阻大小,提出一个合理的猜想:_____________________。

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图所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节

新的干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样,电流表(0-0.6A、0-3A)电压表(0-3V、0-15V)。

(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整
的实验电路。
(2)小远合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小远猜想:
A.可能是灯丝断了          B.可能是滑动变阻器开路
C.可能是小灯泡短路        D.可能是电流表开路
根据小远的猜想,请你借助图中的电流表和电压表验证小远的猜想,将电流表、电压表填入下表

猜想
电流表示数/A
电压表示数/V
如果A成立
 
 
如果B成立
 
 

(3)假如电压表0-15V量程已损坏,小远仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小远设计的电路图画
在下面的方框内。

(4)按小远新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到     V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是     W。

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小明利用如图9甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时,                                  。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是                                          ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为       V时,读出电流表的示数。
⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于      Ω的滑动变阻器。

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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:

(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来。
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是___________________、______________________。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步 的操作是:将滑动变阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移动,使             ,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验。(4)此实验得到的结论是_____________________________________________________________。

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图13所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样,电流表(0-0.6A、0-3A)电压表(0-3V、0-15V)。

(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。
(2)小远合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小远猜想:(  )
A.可能是灯丝断了          B.可能是滑动变阻器开路
C.可能是小灯泡短路        D.可能是电流表开路
根据小远的猜想,请你借助图中的电流表和电压表验证小远的猜想,将电流表、电压表填入下表

猜想
电流表示数/A
电压表示数/V
如果A成立
 
 
如果B成立
 
 

(3)假如电压表0-15V量程已损坏,小远仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小远设计的电路图画在下面的方框内。

(4)按小远新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到     V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是     W。

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小明在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为6.0V,小灯泡的额定电压
为3.8V,阻值约为12Ω。如图11-甲所示是小勇同学连接的实物电路。

次数
电压
电流
亮度
1
3V
0.25A
较暗
2
3.8V
 
正常
3
4.5
0.32A
很亮


(1)根据题目要求,把图甲中的电路补充完整。
(2)在正确连接电路时,开关必须_______,滑动变阻器的滑片应移至________端(选C或D)。实验时,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电压表的示数为_______V,若此时电流表的示数如图11-乙所示,电流为_______A,那么小灯泡的额定功率是_______W。
(3)小明同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6.0V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是______________________。
(4)小明还注意到,这个实验装置也可以用来测小灯泡的电阻,于是他动手实验并记录如上表的数据。通过计算灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,他想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他作出合理的解释:                                         

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在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,甲小组同学连接的电路如图14(a)所示,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合电键S前,若将滑动变阻器的滑片向左移动,能使滑动变阻器接入电路中的电阻最大。
在某次测量时,电流表和电压表的示数如图14(b)所示,则通过电阻Rx的电流为_______安,电阻Rx两端的电压为_____________伏,Rx的阻值为_____________欧。
为减小测量误差,根据图14(a)所示的电路,在不改变电源的情况下,能实现多次测量的做法是:__________________________,从而改变滑动变阻器接入电路的阻值, ________________________________________________________________。

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在图10所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上,补上后要求:闭合电键,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电压表的示数变小。

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初中物理实物的电路连接试题