初中物理

利用如图所示的斜面移动物体可以      (选填“省力”或“省距”).用平行于斜面的拉力,将重为10N的物体从斜面底端匀速拉上斜面,物体移动的距离为1m,上升的高度为0.2m.已知斜面的机械效率为50%,则拉力大小为      N.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m,已知沙重184N,动滑轮重6N,桶重10N,绳重和摩擦均不计.则拉力的大小是      N,此时该装置的机械效率是     

  • 更新:2020-03-19
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工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的重物时,做的( )

A.有用功减小,总功不变 B.有用功增加,总功增加
C.有用功不变,总功减小 D.有用功减小,总功减小
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,已知斜面倾角为30°,斜面长为2m.某人用绳子沿斜面将重为500N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端.拉力大小为300N,绳重不计.求:

(1)人对木箱做的有用功;
(2)斜面的机械效率;
(3)斜面对物体的摩擦力.

  • 更新:2020-03-19
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用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.实验时,竖直向上的匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.实验数据如下表.


(1)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为     
(2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将      ;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将      .(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)分析表中数据可知,F≠,可能的原因是:     

  • 更新:2020-03-19
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用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳重及摩擦,若分别将两相同的钩码提升相同高度,所用拉力F      F,它们的机械效率η      η.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

  • 更新:2020-03-19
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学校旗杆顶端装有一个定滑轮,在升旗仪式中( )

A.该滑轮可以省力 B.该滑轮可以省功
C.该滑轮可以改变力的方向 D.做的功都是有用功
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如图所示,在“测滑轮组机械效率”的实验中,若物体重6N.

(1)实验时应沿竖直方向      拉动弹簧测力计,若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,则滑轮组的机械效率是     
(2)若仅增加物体的重力(不计摩擦),该滑轮组的机械效率将     

  • 更新:2020-03-19
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在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置匀速提升钩码,测得了四组数据,如表所示.

实验次数
两个
钩码共重G/N
钩码上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
3
4
1.2
12
 
2
3
6
1.2
18
 
3
3
8
1.2
27
 
4
3
10
1.2
30
 

(1)实验时,应      拉动弹簧测力计,使钩码匀速升高.
(2)前三次实验中,第      次实验数据明显出现错误,应当剔除.
(3)第四次实验中,有用功是      J,滑轮组的机械效率为      %.若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将      (选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)根据以上信息,可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与      是否有关.

  • 更新:2020-03-19
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用如图所示的滑轮组提起重为900N的物体,使物体在1min内上升了4m,所用的拉力为400N,(不计绳重以及绳和轮之间摩擦)求:

(1)滑轮组的机械效率;
(2)若将重为900N的物体换成1800N,此时拉力做的功为多少?

  • 更新:2020-03-19
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有一斜面长4m,高1m,现把一重600N的物体匀速推上去,所用沿斜面方向推力至少是      N.若实际所用推力为200N,则斜面的机械效率为      %,摩擦力为      N.

  • 更新:2020-03-19
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在不计绳重和摩擦的情况下,利用图中所示的甲、乙两装置(每个滑轮相同),分别用力把同一物体匀速提升相同的高度.若用η、η表示甲、乙两装置的机械效率,W、W表示拉力所做的功.( )

A.η,W=W B.η>η,W>W
C.η<η,W<W D.η>η,W<W
  • 更新:2020-03-19
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在“再探动滑轮”的活动中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,在正确操作的情况下,测得的实验数据如下

实验序号
钩码重G/N
拉力F/N
钩码上升高度h/cm
绳端移动距离S/cm

1.0
0.7
10
20

2.0
1.2
10
20

3.0
1.7
10
20

(1)实验时,用手竖直向上      拉动弹簧测力计,读出测力计的示数.
(2)分析表中数据发现,使用动滑轮提升物体时,拉力不等于物体重力的一半,而是大于物体重力的一半,其主要原因是     
(3)第①次实验中,拉力所做的有用功是      J,总功是      J,动滑轮的机械效率为     
(4)由表中实验数据计算推知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将      (选填“增大”、“减小”或“不变”).

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,斜面长S=10m,高h=4m.用沿斜面方向的推力F,将一个重为150N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功.求:

(1)运动过程中克服物体的重力做的功W=      J;
(2)斜面的机械效率η=     
(3)推力F的大小F=      N.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是( )

A.人拉绳做功的功率为75W
B.滑轮组的机械效率为80%
C.绳子自由端移动的速度为0.3 m/s
D.动滑轮重为100N
  • 更新:2020-03-19
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初中物理杠杆机械效率的测量实验试题