初中物理

小满同学做了一个如图所示的装置。闭合开关,用外力使导体ab水平向右运动,发现导体棒cd也随之运动起来,则实验装置中甲部分应用的物理原理是________,乙部分产生的现象与________的工件原理相似。

  • 更新:2020-03-19
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小明学习了磁的相关知识,回到家里,他取下台灯灯罩,把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面(如图所示),他惊讶地发现了灯丝在晃动;移去磁铁后,灯丝不再晃动,由此小明猜想:

(1)灯丝的晃动可能是因为________________________________。
(2)家庭电路电流的特点是________________________________。

  • 更新:2020-03-19
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同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,现用力使导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来.则关于以上的实验下列说法正确的是( )

A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象
B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能
C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机
D.若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,闭合开关后导体ab开始运动起来,若让导体的运动方向发生改变,则可以采取的措施正确的是(  )

A.改变磁场方向或电流方向
B.改变磁场强弱
C.改变磁场方向和电流方向
D.改变导体ab长度
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,把导体AB放在蹄形磁铁的磁场中。接通电源,让电流通过原来静止的导体AB,可以看到AB向右滑动,这个现象说明了________,若保持磁体的位置不变,改变AB中的电流方向,则AB向________滑动;若保持AB中的电流方向不变,而对调磁极,则AB向________滑动,这说明通电导体在磁场中受力的方向跟________和________方向有关;这个现象中________能转化为________能。

  • 更新:2020-03-19
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借助如图所示的实验装置,小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S0,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是(  )

A.将A、B两端对调
B.将滑动变阻器的滑片P向右移动
C.换用磁性更强的蹄形磁体
D.将蹄形磁体的N、S极对调

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置。当闭合开关S时,导线ab中自由电子定向移动的方向是________(选填“从a到b”、“从b到a”或“垂直ab方向”),导线ab受到磁场力的作用而向左运动;现在,如果只将磁场方向变为与原来方向相反,那么导线ab将向________运动;如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反,那么导线ab将向________运动。(选填“左”或“右”)

  • 更新:2020-03-19
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图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是________________________________________________________。

  • 更新:2020-03-19
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线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时,导线ab所受磁场力的方向(  )

A.相反,是由于磁场方向相反了
B.相反,是由于流过ab的电流方向相反了
C.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了
D.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变
  • 更新:2020-03-19
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图为研究磁场对通电导线作用的实验装置,当接通电源,有电流由a至b通过导线ab时,它将受到磁场力作用而向左运动,则(  )

A.当磁场方向相反时,ab将向右运动,电能转化为机械能
B.当电流方向相反时,ab将向右运动,机械能转化为电能
C.当电流和磁场方向同时改变时,ab将向右运动,电能转化为机械能
D.当电流和磁场方向同时改变时,ab将向左运动,机械能转化为电能
  • 更新:2020-03-19
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如图所示的实验装置中,将一根直导线ab放在蹄形磁铁的磁场中,接通电源,根据实验现象回答以下问题:

(1)静止在导轨上的导线ab通电后,就会________,这说明________。
(2)不改变磁场的方向,只改变通过导线ab的电流方向,导线ab的运动方向________,这说明________。
(3)不改变电流的方向,只改变磁场方向,导线ab的运动方向________,这说明________。

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时,金属棒静止,橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计),此时金属棒受到的磁场力方向为________。若要使橡皮筋处于拉伸状态,在不人为对棒施力的条件下,请提出一项可行的措施:________________________________________________________。

  • 更新:2020-03-19
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晓丽在研究磁场对电流作用的实验中,将直导线换为一块厚度为d、宽度为b的导体板,如图所示,将电压表连在导体板的两侧,发现电压表指针发生偏转,她进一步做了如下实验:

板的材料
板的厚度
通入板的电流
磁场强度
电压表示数

d
I
B
U1

d
I
B
U2(U2≠U1

2d
I
B
0.5U1

d
2I
B
2U2

d
I
2B
2U1

0.5d
3I
3B
 

(1)请你将表中的空格填上.
(2)请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个,导线若干,设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置.
①请画出装置示意图.
②说明工作过程.
③上述过程中液体密度的大小不能直接比较,而是通过电压表示数来比较的,这是利用了________法.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中.当棒中通以由A向B的电流时,金属棒静止,橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计),此时金属棒受到的磁场力方向为________.若要使橡皮筋处于拉伸状态,在不人为对棒施力的条件下,请提出一项可行的措施:________________________.

  • 更新:2020-03-19
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将一根直导线放在静止的小磁针上方,通电后小磁针发生偏转,这表明通电直导线周围存在________.如图所示装置,通电瞬间直导线向右摆动,这表明________对电流有力的作用.

  • 更新:2020-03-19
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初中物理磁场对通电导线的作用试题