初中物理磁极间的相互作用试题

如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥

B．乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流             

C．丙实验说明利用磁场可以产生电流

D．丁实验说明机械能可以转化为电能

小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？

（1）你的猜想是　                　。

（2）小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是　　法。

（3）小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互　　时，磁体间作用力与距离的关系。

如图所示螺线管通电后右端为 $S$极。请在图中标出静止的小磁针的 $N$极电源的正极并用箭头标出磁感线的方向。

根据要求画图：

（1）如图甲所示，标出通电螺线管中的电流方向和 $N$、 $S$极；

（2）在图乙中标出右边磁体的磁极和磁场的磁感线方向。

如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片 $P$ 向右移动会使斥力变大。

如图所示，通电螺线管上方附近有一点 $M$，小磁针置于螺线管的左侧附近。闭合开关 $K$，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A． $M$点的磁场方向向左

B．螺线管的左端为 $S$极

C．小磁针静止后，其 $N$极的指向向左

D．向右移动滑片 $P$，螺线管的磁场增强

如图所示，磁悬浮地球仪应用了　　（选填“同”或“异” $)$名磁极相互排斥的规律：磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力　　（选填“是“或“不是” $)$一对平衡力。

两个可自由转动的小磁针互相靠近，静止时其中一个小磁针的磁极如图所示，请标出另一个小磁针的 $N$、 $S$极。

通电螺线管和磁体 $A$磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止。则 $($　　 $)$

A．小磁针的 $b$端为 $N$极B．通电螺线管左端为 $N$极

C．电源“ $+$”极为 $c$端D．电源“ $+$”极为 $d$端

如图所示，请按要求连接电路，使得开关 $S$ 闭合后，两个通电螺线管相互吸引；标出小磁针静止时的 $N$ 极。

如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，电磁铁的上端为 　 $N$ 　极（选填" $N$ "或" $S$ " $)$ ；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数将 　　，弹簧的长度将 　　。（选填"变大"、"变小"或"不变" $)$

按要求完成下列作图：

（1）如图1所示 $F$ 为凸透镜的焦点，请画出图中光线的折射光线。

（2）通电螺线管旁小磁针静止时如图2示，在括号内标出小磁针的 $N$ 、 $S$ 极。

在如图所示的实验探究中

（1）如甲图所示，水平木桌上，叠放的两块条形磁铁在水平推力 $F_1$ 的作用下，做匀速直线运动；取走一块后，如乙图所示，磁铁在水平推力 $F_2$ 的作用下仍作匀速直线运动，则 $F_1$ 　   $F_2$

（2）若甲、乙图中物体运动的速度大小分别为 $v_1$ 、 $v_2$ 大小说法正确的是 　　。

$A$ ． $v_1>v_2$    $B$ ． $v_1=v_2$    $C$ ． $v_1<v_2$    $D$ ．以上三种情况均有可能

（3）如图丙所示，磁铁静止在水平木桌上，若闭合开关 $S$ ，则电磁铁的 $A$ 端是 　　极，磁铁将 　　或向 　　（填"左"或"右" $)$ 运动。

如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验， $\mathit{abcd}$ 为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是 $($ 　　 $)$

A．

$A$

B．

$B$

C．

$C$

D．

$D$

实验发现，两条平行放置的直导线，当通以相同的电流时相互吸引（如图），这是因为电流能够产生磁场，而磁场对电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力，对 $a$导线：通电导线 $b$产生的磁场对它具有向右的作用力；对 $b$导线：　            　。