初中物理响度试题

关于声现象，下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声

B．江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声

C．用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同

D．医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体在振动，我们就能听到声音

B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低

C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声

B．使用 $\mathit{MP}3$，调节音量旋钮是为了改变声音的音调

C．中考期间学校附近“禁鸣喇叭”，这是在传播过程中减弱噪声

D．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明铃声能传递能量

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些

B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生

C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息

D．声音在不同介质中的传播速度一般不同

线上学习中与声现象有关的说法，错误的是 $($　　 $)$

A．老师可以根据音色判断谁在回答问题

B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度

C．有时听不到声音，可能是人发出了次声波

D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息

下列有关声现象的说法中，正确的是 $($　　 $)$

A．人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音

B．“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音

C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低

D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息

琴声悠扬，歌声嘹亮 $\dots$我们世界充满声音。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动

B．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高

C．“闻其声而识其人”，是根据响度来辨别的

D．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音

“公共场所，请勿高声喧哗”，这是提醒大家要控制声音的 $($　　 $)$

A．传播B．音调C．响度D．音色

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音可以在真空中传播

B．调节手机音量是为了改变声音的音调

C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息

D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声

《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，通过节目分享诗词之美，感受诗词之趣，备受观众喜爱。在古诗词中包含了大量的物理知识，诗词“不敢高声语，恐天上人”中的“高”是描述声音的　　；诗词“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中的“两岸青山相对出”是以　　为参照物的。

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些

B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同

C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

下列关于声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，人们就能听到声音

B．“教学楼内请轻声慢步”，其中“轻声”是指音调低

C．通常情况下声音在空气中传播最快

D．开会时将手机设置为静音，这是在声源处减弱噪声

同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．美妙的歌声是通过空气传入人耳的

B．用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调

C．同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快

D．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，是在声源处减弱噪声

运动会上，同学们大声呼喊，为运动员加油。这里的“大”是指声音的 $($　　 $)$

A．响度B．音调C．音色D．传播速度

声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．考试期间考场周围禁止鸣笛，是在传播过程中控制噪声的

B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C．超声波可以击碎人体内的结石，这是利用声波可以传递信息

D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高