初中物理滑轮组及其工作特点试题

为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是 $($ 　　 $)$

A．	两个滑轮在装置中起的作用相同
B．	拉力移动的距离与配重上升的距离相同
C．	沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等
D．	将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等

关于简单机械的使用，说法不正确的是（　　）

A．	使用撬棒可以省力
B．	使用定滑轮不能省距离
C．	利用斜面可以省功
D．	使用滑轮组可以改变动力方向

A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图1所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则图2的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（　　）

A．

1个

B．

2个

C．

3个

D．

4个

如图所示，重力为50N的物体在拉力F的作用下沿水平向左匀速运动，若物体受到地面摩擦力的大小为10N，不计粗绳、滑轮的重力及细绳与滑轮的摩擦，则拉力F的大小为　　N；在这个过程中，物体的机械能　　（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

如图所示是工人提升重物的情景，若不计滑轮所受重力及摩擦力，其中最省力的是（　　）

A．B．

C．D．

简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中不正确的是（　　）

A．指甲剪是省力杠杆

B．定滑轮不省力，但能改变力的方向

C．滑轮组既省力，又省距离，还省功

D．斜面的机械效率达不到100%

如图装置，AB为水平轻质杠杆，O为支点，AO：OB＝4：1，G₁＝150N，G₃＝160N．水平地面上的物体G₁通过细绳悬挂在A点，G₂、G₃、G₄通过滑轮连接，滑轮悬挂于B点，G₂恰好匀速下降，此时地面对物体G₁的支持力为50N，则G₂受到的重力为　 　N．若用力F沿水平方向向右匀速拉动物体G₄，使G₂匀速上升，则力F的大小为　 　N．（绳重、滑轮重及滑轮的摩擦不计）

下列有关简单机械的叙述正确的是（　　）

A．	剪纸用的剪刀是一种省力杠杆	B．	使用定滑轮可以省力
C．	使用动滑轮可以省功	D．	任何机械做功时机械效率不可能达到100%

高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为 $25\mathit{kg}$，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，输电线 $A$端受到的拉力大小为　　 $N$．若某段时间内坠砣串下降了 $30\mathit{cm}$，则输电线 $A$端向左移动了　　 $\mathit{cm}$． $(g$取 $10N/\mathit{kg}$，不考虑钢绳的热胀冷缩）

如图所示，重为 $G$的物体在拉力 $F$的作用下，以 $v$的速度匀速运动了 $s$，已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的 $n$分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．使用该滑轮组一定省力B．拉力的功率为 $2\mathit{Fv}$

C．额外功为 $\frac{1}{n}(2\mathit{nF}-G)s$D．滑轮组的机械效率为 $\frac{G}{2F}$

下面四句话摘自一位同学的"物理学习笔记"，其中错误的是 $($ 　　 $)$

A．	滑轮组既可以省力又可以改变力的方向
B．	力是不能离开物体而独立存在的
C．	三要素相同的两个力可能是一对平衡力
D．	力学性能是选择材料的重要指标

如图所示，请画出最省力的绕线方法，并作出重物所受重力的示意图。

用如图装置，在 $20s$ 内将 $80N$ 的水桶提升 $3m$ ，拉力为 $50N$ ，则拉力的功率为 　　 $W$ ，该装置的机械效率是 　　 $\%$ ．若不计绳重和摩擦则动滑轮的重力为 　　 $N$ 。

用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物G，竖直向上的拉力F为100N，重物被提升1m，不计绳重和滑轮的摩擦，下列说法正确的是（　　）

A．	拉力做的额外功是100J
B．	动滑轮的重力为50N
C．	拉力做的总功是200J
D．	绳子末端移动的距离是2m

如图所示，工人师傅用动滑轮将箱子吊到阳台上，箱子重为 $500N$ ，动滑轮重为 $10N$ ．在工人师傅竖直向上的拉力 $F$ 作用下，箱子匀速上升了 $2m$ ，不计绳重和摩擦，则在此过程中 $($ 　　 $)$

A．	$F=250N$	B．	$F=510N$
C．	绳自由端被收起的长度为 $4m$	D．	装置的机械效率 $\eta =100\%$