在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出_______。如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为________N。保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变_______。
如图所示，保持杠杆在水平位置平衡。在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是：（ ）
| A．只减少钩码的个数 |
| B．只将钩码悬挂点的位置向右移 |
| C．保持拉力方向不变，只将弹簧测力计向右移 |
| D．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，只使其向右倾斜 |
按下列要求作图：
（1）图甲中用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，并在B处挂一重物G，欲在杠杆上施加一最小动力F，使其在图示位置平衡，作出该最小动力的力臂和力的示意图．
（2）如乙图，请在圆圈中填入电压表或电流表的符号，使开关闭合时两盏灯都能发光．
如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=30cm，AB=10cm，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 N的拉力，这是一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆。
某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下实验步骤：
a．把杠杆的中点支在支架上，这时发现杠杆左端高、右端低，则应该把杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在 位置平衡；
b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的个数和位置，使杠杆恢复平衡，记下两边的钩码的重，读出两边的力臂，获得一组实验数据；
c．改变力和力臂数值，再做两次实验；
d．算出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值，分析数据得出结论．
（1）请将步骤a补充完整；
（2）进行步骤a的主要目的是为了直接从杠杆上读出 的大小；
（3）步骤d得出的实验结论应该是 ；
（4）图甲的杠杆已调至水平平衡，在A点挂了两个相同钩码，则应在B点挂 个相同的钩码，才能使杠杆保持水平平衡；
（5）上述实验步骤c的目的是为了 ；（只填代码）
| A．减小摩擦对实验的影响 | B．使每组数据更准确 |
| C．多次测量取平均值，减小误差 | D．获取多组数据，寻找普遍规律 |
（6）图乙所示，把弹簧测力计挂钩固定在C点，要使杠杆水平平衡，弹簧测力计向右上方拉（拉环固定在支架上）比竖直向上拉示数要 （选填“大”或“小”）．
端午节赛龙舟是中国传统项目之一．如图是一场龙舟大赛的活动场景．请写出龙舟大赛所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）
示例：物理现象：龙舟浮在水面上
物理知识：龙舟受到浮力
物理现象： ．
物理知识： ．
“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球．”如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ）
A． 啤酒扳手 |
B． 天平 |
C． 扫帚 |
D． |
钓鱼竿
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.4m，则杠杆的机械效率为 ．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： ．
（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
| 次数 |
钩码悬挂点 |
钩码总重G/N |
钩码移动距离h/m |
拉力F/N |
测力计移动距离s/m |
机械效率η/% |
| 1 |
A点 |
1.5 |
0.10 |
0.7 |
0.30 |
71.4 |
| 2 |
B点 |
2.0 |
0.15 |
1.2 |
0.30 |
83.3 |
根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答： ；请简要说明理由： ．
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