初中物理

如右图所示,用弹簧测力计提起一只水蜜桃。所用弹簧测力计的量程为___________N,分度值为_________N;水蜜桃重为__________N。

  • 更新:2020-03-18
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为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一

甲弹簧受到的拉力/N
0
l
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度/cm
6.0
9.0
12.0
 
18.0
21.0
24.0

表二

乙弹簧受到的拉力/N
0
l
2
3
4
5
6
乙弹簧的长度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0

(1)表一中空缺的数据为_______
(2)分析表一和表二数据可知,在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧       _______ (选壤“大"或“小”)。
(3)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则精确度较高的是       (选填“A”或“B”)测力计。量程较大的是_____(选填“A”或“B”)测力计
(4)制成的弹簧测力计的工作原理是__________________________

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如图所示, 弹簧测力计的示数为         N。

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(1)如图1所示,被测物体的长度为  cm.
(2)如图2所示弹簧测力计的示数为   N.

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小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。

(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是       。进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第     次实验。

实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力(钩码总重)F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长量△L/cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40

(2)去除错误的一组数据,在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。

(3)由图像可验证小明的猜想是      的(填“正确”或“错误”)。   
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:     ;理由是:                             

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关于力和机械,下列说法中正确的是(  )

A.重力就是万有引力
B.弹力是物体由于发生弹性形变而产生的
C.动滑轮既可以省力也可以省功
D.如果机械处于良好的运行状态,机械效率就等于1
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小明同学在学习“弹力”之后,课余时间利用刻度尺、砝码、弹簧来探究弹簧弹力与其伸长量的关系.探究活动如下:
(1)首先将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(水平/竖直)
(2)弹簧自然悬挂,待弹簧稳定时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表:

代表符号
L0
Lx
L1
L2
L3
L4
L5
L6
数值(cm)
25.35
27.35
29.35
31.30
33.4
35.35
37.40
39.30

表中有一个数值记录不规范,代表符号为_______.由表可知所用刻度尺的最小分度值为______.
(3)如图是该同学根据表中数据作的图像,纵轴是弹簧下端挂上砝码和砝码盘的质量,横轴是弹簧长度与_________的差值(L0/L1).

(4)通过图像和表可知砝码盘的质量为________ g.

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小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中,利用如图所示的装置,在弹簧下端分别挂不同个数的钩码(质量相等),使弹簧受到竖直向下的拉力,同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置,将数据记录于下表.

所受拉力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
指针位置x/cm
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
5.8
5. 8
弹簧的伸长x1/cm
0
0.5
1
1.5
2
 
3
3.3
3.3

(1)将表格中数据补充完整.
(2)分析表中实验数据,得到的结论是:_______________________________________.
(3)用题目中的弹簧制成弹簧测力计,其量程是________N .

  • 更新:2020-03-18
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关于弹力和弹簧测力计,下列说法中正确的是(  )

A.压力、支持力、重力都属于弹力
B.两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C.弹簧测力计的弹簧长度越长,它所受的拉力就越大
D.弹簧测力计可以竖直拉,也可以水平拉,但不能倾斜拉
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如图所示,弹簧测力计的示数为                   N。

  • 更新:2020-03-18
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(1)在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,老师用压强计做了如图所示的(a)、(b)、(c)三次实验.比较实验(a)、(b)可知液体压强与液体的        有关;比较实验(b)、(c)可知液体压强与液体的        有关.

(2)如图,对着两张平行拿着的纸中间吹气,可以看到的现象是:                 ;
这个实验说明:                                                            。
(3)竖直悬挂的弹簧下加钩码,探究“弹簧伸长量与弹力的关系”,收集的实验数据.

弹力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
 弹簧总长度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
弹簧伸长量/cm
0
1.5
3.0
4.5
6.0  
 

①帮助该同学补充填写上表的空白.
 
②根据表中数据描点,在上图的平面直角坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图.
③分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:                    

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测量力大小的工具叫          ,实验室中常用的测量力的工具是                ,它的原理是在            内,弹簧的         与受到的拉力             

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如图所示的弹簧测力计的示数是________N。

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如图所示,重为5N的物体挂在弹簧测力计的拉环上,则弹簧测力计的示数       5N(选填“>”、“=”或“<”)。

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下列有关弹簧测力计使用的说法,正确的是

A.弹簧测力计是测量力的工具,但只能测重力
B.弹簧测力计在使用时,必须竖直放置
C.弹簧测力计可间接测量物体的质量
D.只要弹簧足够结实,可以测出比其最大示数大得多的力
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初中物理弹力试题