氧化锌为白色粉末,可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。提纯工业级粗氧化锌(含有 FeO 、 MnO 、 NiO 等杂质)的流程如图所示:
(已知:在反应①中,金属氧化物与硫酸反应生成盐和水。)
请回答下列问题:
(1)将反应⑤中的化学方程式补充完整: Z n 2 ( OH ) 2 C O 3 煅烧 ¯ ¯ 2 ZnO + C O 2 ↑ + ¯ ,若在实验室中进行此反应, Z n 2 ( OH ) 2 C O 3 固体应放在 (选填“坩埚”或“蒸发皿”)中高温加热。
(2)反应①中, FeO 与稀硫酸反应的化学方程式为 ;反应③的化学反应基本类型为 反应。
(3)反应②中除掉的杂质离子是 ;反应④所得滤液中,溶质的主要成分是 。
实验室常用下列装置来制取氧气: (1)写出图中有标号仪器的名称:①②③④ (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号)。若用装置E收集氧气,气体 由端进入,如何验满。 (3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式为。 (4)实验室要做铁丝燃烧实验,最好选用装置(填序号)来收集氧气,原因写出铁丝燃烧的文字表达式。
通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,回答问题: (1)请写出上图中标号仪器的名称:①;②。 (2)实验室用锌粒和稀硫酸来制取2瓶纯净的氢气时,要求能随时控制生成气体的速率并节约药品,应选用发生装置收集装置进行组合。该反应的化学方程式为:。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填编号);该反应的化学方程式为:。如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是。 (4)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下: ①向锥形瓶中加入少量水至处。 ②将注射器C连接到装置A的导管口处。 ③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到,表示装置A的气密性良好。 (5)某同学设计的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的装置如下图(瓶内为澄清石灰水), 其中最合理的装置是_。
如图,连接装置,检查装置的气密性后,在集气瓶内充满红棕色的二氧化氮气体,再投入几小块活性炭,观察: (1)现象:① ________ ;② ________。 (2)原因:________ 。
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题: (1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是_______(填序号).
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 _____________。 (3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法___________。 (4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题. ①写出X的化学式____________; ②写出Y→Z反应的化学方程式_____________________。 ③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的_______________。
小李同学为探究二氧化碳能否与水发生反应,他取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花设计了下面四个实验。 (1)请你分析设计实验B和C的目的是什么? (2)D实验中看到的现象是什么?用化学方程式表示探究结论。