请利用所学化学知识回答下列生活、生产中的问题：
（1）铁制品广泛应用于生活、生产中，用于炼铁的磁铁矿的主要成分是 ；
（2）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。牛肉、蛋清中富含的营养素是 ；
（3）燃气使用后，一定要关闭燃气总阀门。从灭火原理的角度分析，这样做的目的是 ；
（4）医疗上常常需要用到纯氧。工业上大量制取氧气可用的方法是 ；
（5）每年3月22日为“世界水日”。我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治 。
结合配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验图示，回答下列有关问题： 
（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应用滴加；
（2）操作D中用玻璃棒搅拌的作用是；
（3）上图操作中，一定能导致溶质质量分数偏小的是__________。
（4）配制100g浓度为8%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为g．需要水的体积是mL.
Ⅰ某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是。
Ⅱ某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与直接接触，其中铁钉中的A、B、C三处中处锈蚀最严重。试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是。以上两个实验均采用的实验方法是。
溶解度可表示物质溶解性的大小。
①图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。
Ⅰ．20℃时，甲的溶解度________（填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度。
Ⅱ．40℃时，乙和丙________（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液。
Ⅲ．20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃。请填写下表。
| 烧杯中的溶质 |
烧杯中固体的变化 |
| 甲 |
__________________ |
| 乙 |
固体逐渐减少至全部溶解 |
| 丙 |
__________________ |
②气体的溶解度也有一定的变化规律。
Ⅰ．打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，压强越小，CO2的溶解度越_________。为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是________。
Ⅱ．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如右图所示，图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度________（填编号）。
a．大于40℃ b．小于40℃ c．无法确定
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：
| A．水的电解实验 | B．测定空气里氧气含量 | C．探究二氧化碳性质 | D．气体制备装置(1)A实验玻璃管②中产生的气体是；发生反应的方程式为 |
(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是（写出一点）；
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是；
(4)D装置中长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是
⑴化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用，取用一定量的液体时需要，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是 。
（2）在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因（写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是。
（3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
| 气体发生装置内物质的总质量（g） |
|
| 反应前 |
35.6 |
| 反应后 |
34.8 |
①反应的符号表达式，反应中二氧化锰的作用是。
②反应生成氧气的质量为g（结果精确到0. 1 g）。
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