班级开展"植红色基因，传家国情怀"主题活动，请你完成以下学习任务。
1．同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。
小文：封面上的这棵青松让我想起《论语》的"岁寒，然后知松柏之后凋也"。
小语：是的，松和竹、梅并称为"岁寒三友"。
小文：关于松，我还想到两句诗，"（1） ，（2） "。
小语：我明白了，封面中用青松的用意是（3） 。
2．同学们绘制了"中国工农红军长征路线图"，请你写出A、B、C三处战役的名称。
3．长征中哪一次战役给你留下深刻的印象？请简要叙述起因、经过、结果。
名著阅读。
鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，图就是其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答以下问题。
这段故事名为《_______》。
根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。
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《①》与《大学》、《孟子》、《中庸》并称“四书”，是儒家的经典，包含政治主张、道德观念、教育原则等方面的内容。孔子认为②（填成语）的学习方法可以在不断温习旧知识中受到启发，有新收获。孟子认为道义尊严比生命更为重要，《鱼我所欲也》一文中 ③ 的故事论证的就是这个道理。
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“义”字含义丰富：孟子在《鱼我所欲也》中，阐释了“①”的主张，儒家这种轻利重义思想对后世产生深远影响。《水浒传》中，宋江在梁山农民起义奠基人②牺牲后，将“③”改为“忠义堂”，都凸显了对“义”的重视，但“忠”在“义”前，标志着农民起义的路线开始偏离。
课外阅读 楼适夷在《傅雷家书》的序中说：“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着苦心孤诣、呕心沥血的＿＿篇”，这些家书主要是傅雷和远在国外的儿子＿＿（人名）之间的通信。
读完《水浒传》，你最喜欢的人物是谁?为什么？
示例：我最喜欢“花和尚”鲁智深，他嫉恶如仇、侠肝义胆;
我最喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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