甲、乙、丙、丁四位同学一起去问老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则( )
乙可以知道四人的成绩
丁可以知道四人的成绩
乙、丁可以知道对方的成绩
乙、丁可以知道自己的成绩
数列的通项公式,则该数列的前()项之和等于9。
已知数列2004,2005,1,-2004,-2005,…,这个数列的特点是从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前项之和等于()
等差数列,的前项和分别为,,若,则=() ABCD
如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则这个新的三角形的形状为()