如图是利用海水提取氯化钠的过程:
(1)图中①是 (“结晶”或“吸附”)池。
(2)粗盐中含有不溶性的泥沙和少量可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4;将样品加适量水溶解,然后进行 ,除去泥沙等不溶性杂质。
(3)向所得溶液中依次加入稍过量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液除去生成的沉淀后,再滴加稍过量的稀盐酸,得到较纯净的NaCl溶液。加入稍过量稀盐酸的目的是 。
(4)蒸发溶剂,得到纯净氯化钠固体。
如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。 (1)使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点)。 (2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的离子。
有三种白色粉末,分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来,请叙述实验操作、预期现象和结论。(实验室仅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器)
实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲),对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙)。请回答下列问题: (1)写出下列标号的仪器名称:a___________、c____________。 (2)该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是什么? (3)写出检验b中充满CO2气体的方法。
根据下图实验回答: (1)写出实验中发生反应的化学方程式。(写3个) (2)该实验探究的目的是什么?并说明对应的现象。(至少2条)
为了研究二氧化碳的性质,康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如下图所示的实验,观察到(I)、(Ⅱ)中的小花均不变色,(Ⅲ)中的小花变为红色。请回答: (1)此实验得出的结论是什么? (2)老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸,请补充实验加以证明。