如图是利用海水提取氯化钠的过程:
(1)图中①是 (“结晶”或“吸附”)池。
(2)粗盐中含有不溶性的泥沙和少量可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4;将样品加适量水溶解,然后进行 ,除去泥沙等不溶性杂质。
(3)向所得溶液中依次加入稍过量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液除去生成的沉淀后,再滴加稍过量的稀盐酸,得到较纯净的NaCl溶液。加入稍过量稀盐酸的目的是 。
(4)蒸发溶剂,得到纯净氯化钠固体。
阅读材料,回答问题: 材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。 材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。 材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识: ⑴物理性质:; ⑵化学性质:; ⑶用途:; ⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:。
现有氧气、氮气、空气、二氧化碳四种气体,通过实验鉴别它们(写出实验操作步骤、现象和结论)
请根据题意回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数。) (1)两个集气瓶中分别装有空气和氧气,如何区分? (2)如何区分过氧化氢溶液和水?
试着将下列灭火实例的有关的原理写出来。 (1)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭 (2)堆放杂物的纸箱着火,可用水扑灭 (3)森林着火时将大火蔓延前的树木砍掉
请用分子、原子的知识解释下列现象。 (1)湿衣服即使放在室内,过一段时间后,也能够变干。 (2)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味。 (3)用水银温度计测温度。