根据下面提供的情境,补齐对话。
最近一次关于"理想"的班会课上,班主任鼓励大家立鸿鹄之志,将"鸿鹄"的"鹄"读成了"hào"。同学们先是面面相觑,但很快有同学笑出声来,老师表情严肃,追问原因。大家都不敢回应。这时,老师点到小红的名字。为化解尴尬又不回避问题,你会怎么应答呢?你心目中有智慧的老师会怎么应对?
老师:小红,你说说怎么回事?
小红:① 。
老师:② 。
孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”我们读过的名著中不少人物的经历都能印证这个观点。请仿照示例,为这个观点在补充一个名著中人物的示例。(句式不需要完全相同) 示例:《名人传》里提到了音乐巨人贝多芬,他因耳聋一度进入了创作的低谷。但他没有放弃努力,创作了《命运》等著名的音乐作品,甚至在生命的末日还在创作《欢乐颂》。他不屈不饶地与苦难抗争,最终成为了时代的巨人。 答:
概括下面一段话的主要内容。(不超过15字) 2008年,对中国人来说,注定是不平凡的一年,也是必须载入史册的一年。北京奥运会成功举办,中国人以精采绝伦的体育盛宴,让世界了解一个正在崛起的中国。“嫦娥一号”顺利升空,中国人以踌躇满志的矫健身姿,向世界展示一个日益强盛的中国。而面对雪灾、地震等自然灾害,中国人以不屈不饶的顽强意志,向世界表明一个日渐成熟的中国。
如果你是一个十二岁的中学生,问不同年龄段的人岁数,你会怎么问? (1)问小孩:“?” (2)问中青年人:“?”
填空。 最好的教育,就是,学会与万物平等,学会感同身受, 学会。
倾听体会。 (1)小朋友听老师讲解海狮脖子上的项圈的来历时,脸上都流露出怎样的表情?