阅读甲乙两则古文，完成文后各题。（共13分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]任末①年十四，负笈。从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵。，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
(节选自王嘉《拾遗记》)
[注]①任末，东汉人，学识渊博。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。下列各组加点词意思不同的一组是（）
| A．无从致书以观专心致志 | B．益慕圣贤之道精益求精 |
| C．又患无硕师名人与游患得患失 | D．未尝稍降辞色义正辞严 |
用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）俟其欣悦，则又请焉。
（2）不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。从[甲]段来看，作者最终能够学业有成的原因是：（1）（2）（3）
[乙]段中画线的句子运用了什么表现手法，有什么作用?(2分)
阅读下文，完成文后各题。（共11分）
“毒胶囊”有多毒？
①自央视曝光“毒胶囊”事件以来，不少人都开始谈药色变。药用胶囊是一种药品辅料，主要是供给药厂用于生产各种胶囊类药品。某些企业用生石灰浸渍膨胀、工业强酸强碱中和脱色等手段清洗处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，制成毒胶囊，流向药品企业。②那么，这种胶囊会对人体产生怎样的危害呢？它的毒到底有多毒？③经检测，药品胶囊中的铬含量严重超标。胶囊之所以胶囊中会发生铬超标，是因为黑心企业在制作胶囊时，用工业明胶代替了药用明胶。合格的药用明胶所用的猪皮和牛皮应是未经铬盐鞣制或未经有害金属污染的制革生皮或新鲜皮、冷冻皮，而制革厂的边角料只能用来生产工业明胶。
④铬是一种化学元素，在元素周期表中属ⅥB族，常见化合价为+3、+6和+2，其中三价和六价化合物较常见。三价铬，就是用来鞣制的铬，它是阳离子，带三个正电荷。而六价铬就是如今臭名昭着的“毒素”了。它和氧原子抱着一起形成原子团，以铬酸根的形式存在。六价铬有很强的生物毒性，长期接触有致癌性，急性毒性剂量范围在50-150微克/千克。即使在皮革行业中，六价铬也是人见人厌的化学物质。各国对皮革中的六价铬含量都有明确要求，最严格的是德国，201法令规定，皮革中不得含有六价铬。⑤准确评估工业明胶的健康风险比较困难，原因有两个，第一，鞣制虽然使用的是三价铬，但是工业用鞣制试剂并不纯，不可避免地含有六价铬；第二，毒性较小，三价铬和毒性剧烈六价铬在使用和保存中可以互相转化。2010年，河北大学科研人员的市场调查结果表明，15个添加了明胶的食品样品中，有13个超过2毫克/千克的标准，其中10个超过了100毫克/千克。毫无疑问，这些市场上的食品样品中添加的都是工业明胶。
⑥了解了工业明胶制作胶囊的危害性后，我们需要理性面对问题，置之不理和谈药色变都是不可取的。
⑦网上有传言说，摄入14ppm（ppm即百万分之一）的铬就会造成基因突变，这是对文献的误读。相关文献中所述的基因表达水平变化不等于突变。另外，该传言也把总铬和六价铬混为一谈了。总之，吃铬超标的胶囊对身体造成的危害并不会像传言中那样发生基因突变。⑧当然，既然发现了问题，我们就需要知道如何鉴别毒胶囊。 首先，药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色，而工业明胶颜色深，厂家会多加着色剂以掩饰杂质，所以颜色越鲜艳的胶囊越有可能是工业明胶制成的；其次，一般工业明胶杂质多，可能含有淀粉等非明胶成分，所以胶囊一捏易碎；再次，用工业明胶做的胶囊质量和工艺相对较差、胶囊口比较松，容易拧开。
⑨面对毒胶囊问题，我们无需恐慌，只要理性对待，即可很好地避免再受侵害。
（本文有删改）
【注】1．鞣（rou）制：用鞣料加工兽皮、制成皮革。下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
| A．六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。 |
| B．某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。 |
| C．“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。 |
| D．本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害，最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。 |
选文第③段中的“经检测”一词能否去掉？为什么？
选文第⑤段中的划线句运用了什么说明方法？有什么作用？
阅读选文第⑧段，说说如何鉴别“毒胶囊”。
阅读下面选段，完成文后各题。（共11分）
让她牵挂也是爱乔叶
①我在北京打工的时候，曾和一个女孩子合租过房子。她家在贵州，父母就她一个女儿。山水迢迢，行程几千里，再加上长假难请，路资昂贵，她回去一次很不容易；一般回去一次就得间隔两三年的时间。平常只有打电话与家里联系。渐渐的，我发现，她常常在电话里请求母亲为自己做一些事情。
②“妈，给我做两双棉拖鞋吧。要那种鲜黄色的条绒布，越鲜越好，就象小鸡绒毛那样，鞋底儿要用牛筋儿的……”
③“妈，你去二舅家，把他明前的好茶给我要一些，真想咱们老家的茶啊……”
④甚至还要母亲为她做内衣：“背心用那种白色的斜纹布，裤头不要做三角的，要平角的那种才舒服……”
⑤“有打电话的钱你能买多少拖鞋与内衣啊。”我笑她，“在北京什么买不到？还要麻烦妈妈。真是不孝顺。”
⑥“我这才是孝顺呢。”她的神情十分认真，“爸妈两年前都退休了。爸爸会下棋，没事儿的时候还能找人玩玩；妈妈就是个劳碌命，除了干活就是干活，连和人聊几句都费劲。退了休，我又不在身边，她就整天空落落的。上次回家听邻居们说，她常常地在门口呆坐，一坐就是半天。”她的眼睛有亮晶晶的东西在闪动，“于是我就给她打电话，可是我发现，打完了电话，她还是空的。我想了好久，才想出了这个不是法子的法子，就是给她找点儿事做。你知道么？每次预备让她为我做什么事时，我都要绞尽脑汁。重了怕她劳神，多了怕她急赶。太少太轻了又怕她看出我的阴谋，心里难过。”
⑦我的心里感觉十分温暖。这也是爱吧。我想，原来，爱也可以这样。再想想，爱真的就是这样啊。亲爱的人狼吞虎咽地吃光我们精心做的菜，穿着我们为他们洗熨的衣服清爽整洁地出门，躺在清香舒适的床上酣睡……这个时候，我们都是幸福的。作为劳作者，我们每个人都知道，为所爱的人辛苦时，是快乐的。而看到他们享受着我们的劳作时，我们又是充实的。如果有一天，我们为他们什么也做不了了，那一定是一种痛苦，至少也是一种折磨。因为，对他们有用，大约是我们存在的最有价值的意义之一了。
⑧也因此，对朋友那位劳作了一生的母亲来说，也许继续让她为心爱的女儿劳作下去是合适的。每当我想象着她如何兴致勃勃地为那双鲜黄色的棉拖鞋忙碌着，如何在阳光里为女儿寄出家乡的新茶，如何在白色斜纹布上面细腻地输送着自己的牵挂和爱抚的时候，我就会想：关于爱的话题是多么丰富啊。让她闲着，不一定是爱；让她牵挂，也可以是爱。让她轻松，她不一定惬意；给她负担，她可能还会踏实。我不得不承认，爱确实是需要方法的。而每个智慧的人，对这个字都会有独特的诠释和创意。请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
文章以“让她牵挂也是爱”为题目好在哪里？(2分)
第⑦段中划横线句子“我想，原来，爱也可以这样。再想想，爱真的就是这样啊”在文章结构上有什么作用？请具体说明。
第⑧段划波浪线句子使用了什么修辞方法？在表达上有何作用？请结合文意加以分析。
谈谈你对第⑧段中结尾划横线句的理解。
综合性学习
食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。探究下表数据，写出探究结论。
食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：1000人）
| 满意度 |
非常满意 |
满意 |
基本满意 |
不满意 |
| 人数比 |
25% |
28．5% |
39．7% |
6．8% |
探究下面三则材料，分别提炼观点。
材料一 那瘦肉多得你动心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你的嘴的馒头，有可能用过漂白剂；那颜色艳得逼你的眼的饮料，有可能加入了塑化剂……
材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。例如，某个地方的西瓜使用了膨大剂，专家证实如计量适当并不影响食用者的身体健康，但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。
材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者频出重拳。
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