班级要举行以“古老汉字，美丽书法”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）探汉字之源。汉字，是文字也是图画。请参照示例，从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话雨 田 外 牧 采 竹 森 集
示例：旦，一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起，大地开始了新的一天。
（2）悟笔画之蕴。 结合上下文，将下面的句子补充完整。
王羲之的老师卫夫人在教他书法时，用了三个非常有名的比喻：点，如高峰坠石， ；
横，如千里阵云，有辽阔、扩张之感；竖，如万岁枯藤，充满韧劲和弹性。
（3）品书法之美。
汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面三幅作品的点评恰当的一项
A．烟云缭绕 龙蛇飞动 金刚怒目 壮士挥拳 娟秀飘逸 点画遒美
B．金刚怒目 壮士挥拳 娟秀飘逸 点画遒美 烟云缭绕 龙蛇飞动
C．娟秀飘逸 点画遒美 烟云缭绕 龙蛇飞动 金刚怒目 壮士挥拳。
从下面A组中至少选择两个词语，从B组中至少选用一组关联词，写一段体现某人性格的话。（80字以内）
A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 持之以恒
B组：虽然……但是…… 如果……就……
答：
阅读下面的材料，按要求回答问题
脑部扫描研究显示，生活在都市中的居民大脑活动与乡村地区居民有很大差异——压力令都市居民大脑中感知危险、控制情绪的区域变得异常活跃。来自德国海德堡大学的科学家认为，这种过度活跃可能就是造成都市人口精神健康问题较严重的原因。事实上，长时间处于压力状态下，会令大脑某些区域发生畸变，导致焦虑，最后增加罹患精神疾病的风险。
噪声、过于拥挤的环境和“社会差距”都会造成压力。此前有研究表明，都市人口患焦虑症的风险较其他人群高出21%，抑郁症风险则高出39%；出生并成长在都市中的人，精神分裂症的发病率比乡村高一倍。 请用简洁的语言概括上述文字的主要信息。（不超过12字）
到2050年，全球预计将有70%左右的人口住在都市。请根据上文内容预测到时侯社会压力的状况及其原因。（不超过50字）
综合性学习
一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧，学校举行“以微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲的内容，做好充分准备。
①搜集、整理资料。
②----------------------------------------
③-----------------------------------------
④设计演讲（恰当运用演讲技巧）拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
简述事例：如果你在演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句，简述一个事例。
例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
综合性学习
连日来，日本政府不顾中方一再强烈反对和严正抗议，一意孤行推进钓鱼岛“国有化”。针对这一公然挑战中国领土主权与民族尊严的行径激起了中国人民的强烈义愤。九年级某班为此开展了《祖国在我心中》语文综合性学习活动。请你按要求完成以下题目。认真阅读以下材料写出你的探究结果。
材料一：在中国古代文献中，钓鱼岛又称钓鱼屿、钓鱼台。目前所见最早记载钓鱼岛、赤尾屿等地名的史籍，是成书于1403年(明永乐元年)的《顺风相送》。
1372年(明洪武五年)，琉球国王向明朝朝贡，明太祖遣使前往琉球。至1866年(清同治五年)近500年间，明清两代朝廷先后24次派遣使臣前往琉球王国册封，钓鱼岛是册封使前往琉球的途经之地，有关钓鱼岛的记载大量出现在中国使臣撰写的报告中。如，明朝册封使陈侃所著《使琉球录》(1534年)明确记载“过钓鱼屿，过黄毛屿，过赤屿，……见古米山，乃属琉球者”。
材料二：清朝不仅沿袭了明朝的做法，继续将钓鱼岛等岛屿列入中国海防范围内，而且明确将其置于台湾地方政府的行政管辖之下。清代《台海使槎录》、《台湾府志》等官方文献详细记载了对钓鱼岛的管辖情况。1871年（清同治十年）刊印的陈寿祺等编纂的《重纂福建通志》卷八十六将钓鱼岛列入海防冲要，隶属台湾府噶玛兰厅(今台湾省宜兰县)管辖。
材料三：1809年法国地理学家皮耶·拉比等绘《东中国海沿岸各国图》，将钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿绘成与台湾岛相同的颜色。1811年英国出版的《最新中国地图》、1859年美国出版的《柯顿的中国》、1877年英国海军编制的《中国东海沿海自香港至辽东湾海图》等地图，都将钓鱼岛列入中国版图。
探究结论： 该班同学为了遣斥日本一意孤行推进钓鱼岛“国有化”的闹剧撰写了以下一副对联，请你用一成语补全下联。
上联：浑水摸鱼，枉使偷梁为换柱；
下联： ，徒编购岛自欺人。反日示威活动中，部分地方传出民众闯入、破坏日资商店的事件。王宏同学听说后，认为日本政府欺人太甚，应抵制日货，把看到的日本货全砸光。作为同学的你，准备如何劝说他？
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