绿水青山就是金山银山,保护环境人人有责。请回答:
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和 等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是 。科学家正在努力开发和利用的新能源有 、地热能、潮汐能等。
(2)新能源电池路灯被越来越广泛地应用。如图所标示的路灯各主要部件中属于有机合成材料的是 (填序号)。
(3)铝合金灯壳在空气中具有强抗腐蚀性的原因 (用化学方程式表示)。
(4)铜丝能作导线是利用了铜的 性。
金属在生产生活中应用广泛。 (1)下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是________(填字母序号)。主要利用了金属的物理性质(写两点). A.不锈钢高压锅B.陶瓷罐 C.铜火锅 (2)人类从自然界中提取金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式为。 (3) 某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜,并得到副产品硫酸亚铁,设计流程如图所示。 加入的x是,加入过量y的目的是;写出上述有关反应的化学方程式。
按照题目要求写出化学方程式: (1)一个能生成二氧化碳的化合反应: (2)一个能生成二氧化碳的分解反应: (3)一个能生成二氧化碳的置换反应: (4)一个能生成二氧化碳的复分解反应:。
如下图所示装置先在集气瓶里加少量水,再把剩余的容积用记号划分成 5等分。 (1)点燃燃烧匙内的红磷,立即盖紧瓶塞,观察现象。 火焰熄灭后,振荡集气瓶,装置冷却后,打开导管上的夹子,出现了什么现象; 消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为。 (2)实验说明:。 (3)请推测集气瓶中剩余气体有哪些性质:(只写一条)。 (4)小明做完试验后发现得到的数据小于1/5,请你帮他分析一下可能的原因(只写一条)
通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
E.。 (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上); (2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称①②。 下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能): 用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:; 加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:; 给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:; 实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:。 (3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是,气体应从(选填“a”或“b”)端导入。
根据下图实验装置,回答有关问题: (1)写出上图中标数字的仪器名称: ①, ② 。 (2)实验室常用B装置制取氧气的化学方程式为。 若要证明C装置是否集满氧气,你将采用的操作方法是。 (3)实验室常温下利用硫化亚铁(固体)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体。试回答: ①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的__________(填“物理”或“化学”)性质。 ②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用_____,收集硫化氢气体不选用D装置,可推测该气体的性质___(只要求写出一条)。