课文内容回放。 (1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( ) (2)《梅雨潭》的作者是( )。 (3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。 (4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
读一读,选两个你喜欢的词造句。 杰出显著依靠节省道理光滑 ( )__________________________________________________ ( )__________________________________________________
填一填。 著书( )说理( )气壮深( )浅( ) 前( )未有一( )无前( )长( )短
把你从报刊、图书、字典、校园、街道上新认识的字写下来和同学交流。 报刊、图书:________________________________________ 字典:______________________________________________ 校园、街道:________________________________________
写反义词。 宾客——落后——温暖—— 前进——破坏——安全——
你还能写出几个带有这些偏旁的生字吗? 冫 ( )( )( ) 亻 ( )( )( ) 辶 ( )( )( ) 阝 ( )( )( )