课文内容回放。 (1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( ) (2)《梅雨潭》的作者是( )。 (3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。 (4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
给句子填上合适的关联词语。 ( )蝙蝠怎么飞,( )不会和东西撞上。
在括号里填上合适的数量词。 一( )试验一( )屋子一( )铃铛 一()钟头一( )绳子一( )问题
照样子写含有两个数字的四字词语。 横七竖八:
我会写出近义词。 灵巧()敏锐()启示()
写出反义词。 开始——静止——伟大——