课文内容回放。 (1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( ) (2)《梅雨潭》的作者是( )。 (3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。 (4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
写出反义词。 笨重()综合()舒适()依赖()
写出近义词。 特殊()差异()庞大()崭新()
我积累了很多好词语,我一定能填对。 美()()肴用()之地形 ()各() ()根到()农()社会程()电()
我知道要先比一比,再组词。 换()篇()赖()哲() 唤()编()懒()折() 庸()茹()缤()骑() 俑()洳 ()滨()崎()
我发现有些广告乱改成语,我会把用错的字改过来。 白衣百顺 ()默默无蚊() 有杯无患()