课文内容回放。 (1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( ) (2)《梅雨潭》的作者是( )。 (3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。 (4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
我来给“鸟”组词。 小鸟()()()()()
加一笔,变新字。 大()日()了()人()火() 木()
送它们回家,写上序号。 (1)苹果(2)萝卜(3)荷花(4)梅花(5)白菜 (6)桃子(7)豆角(8)杏子(9)月季花 果园:______________ _ 花园:______________ _ 菜园: ______________ _
我会填 b p y w a o ing ong
比一比,组词语。 普()鱼()位()亮() 能()里()说()上()