课文内容回放。 (1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( ) (2)《梅雨潭》的作者是( )。 (3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。 (4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
给加点的词语换一个词语,使句子的意思不变。 (1)也真奇怪,不一会,那艘军舰的帆篷就着火。() (2)阿基米德指挥大家拿着镜子,把反射的阳光对准第一艘军舰上的帆篷。() (3)、阿基米德那么专心,连士兵站在他跟前也没有发觉。()
根据意思写词语 (1)拿不定主意,犹豫。() (2)指专心致志,精神集中。() (3)充满了要杀人的气势。()
在括号里填上合适的词语 ()地解题()的科学家 ()地说()的刀剑 ()的帆蓬()的石头
照样子,写词语 (1)杀气腾腾、、、 (2)息息相关、、、 (3)又哭又嚷、、、
辨字组词 桅( )剑 ( )篷( ) 跪( )敛()逢( ) 希( )喘 ( )揪( ) 肴( )踹()锹( )