如下图表示生物学某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是( )
A．若A表示生态系统组成成分，则B、C、D只能依次表示生产者、消费者、分解者
B．若A表示免疫系统的构成，则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
C．若A表示物种形成的三个基本环节，B、C、D可分别表示基因突变，自然选择，生殖隔离
D．若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统
相关试题
将二倍体植株①和②杂交
得到③，再将③作进一步处理，如下图所示。对此分析不正确的是
| A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 |
| B．由⑤×⑦到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 |
| C．若③的基因型是Aadd，则⑨经过秋水仙素处理后，能稳定遗传的个体占总数的1、4 |
| D．由③到⑨过程可能发生突变和重组，突变和重组为生物进化提供材料 |
检测两个人的体细胞中两种基因组成，发现甲为AaB，乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因，不正确的是
| A．基因突变 | B．染色体数目变异 | C．染色体结构变异 | D．可能是男性 |
根据现代生物进化理论，下列说法正确的是
| A．共同进化导致了生物多样性 |
| B．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 |
| C．对物种间差异的研究关键是能否交配并产生后代 |
| D．生物进化的方向取决于生物变异的方向 |
关于“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是
| A．可能出现三倍体细胞 |
| B．多倍体细胞形成的比例常达100% |
| C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 |
| D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 |
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