植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

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植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞
③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯
⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④	B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤	D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④

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生物辅助生殖技术目前无论在人类的计划生育，还是在优良畜禽的繁育以及濒危物种的保护等方面应用广泛。在下列生物技术中，哪项目前还不能成功应用于“辅助生殖技术”？

A．植物组织培养

B．核移植

C．胚胎移植

D．动物细胞融合

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动物细胞培养中需要经常转换培养基即“转管”,以下原因说明不符合实际的是

A．正常细胞贴壁生长一段时间会出现接触抑制现象即只能形成单细胞层，而不能重叠

B．由于考虑到氧气等供应而在培养瓶中加入的培养基不很多，出现营养供给不足现象

C．由于活细胞中产生一些代谢产物对细胞自身有毒害作用，需要定时转管加以清除

D．细胞长到一定阶段，换成促分化培养基，诱导各种组织、器官或系统，直至产生动物新个体

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取小白鼠的正常胚胎组织进行连续的细胞培养。在细胞株到细胞系的过程中，细胞不会发生

A．血红蛋白基因的表达

B．遗传物质的改变

C．染色质固缩

D．形态的改变

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关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是

A．有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上

B．省去了自然界物种形式时一般需要的地理隔离而直接获得杂种植株

C．克服了远缘杂交不亲和的障碍

D．经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后自交才可育

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植物体细胞的组织培养常被用于保留杂种优势。因为植物组织培养的过程
①不可能发生基因突变②生殖方式属于无性生殖③子代不发生性状分离④体细胞内不存在等位基因

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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