把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。 ( )这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。 ( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )老师选我当,我真自豪。 ( )随着国歌,红旗上升。 ( )我向国旗走去。
把下面排列错乱的句子,按一定顺序重新排列,连成一段通顺的话,在括号里写上序号。 ( )黑猩猩一看到香蕉,就急着想吃,可就是够不到。 ( )它一连叠了三只箱子,终于把香蕉拿了下来。 ( )这时,它发现了木箱,连忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。 ( )科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉,里放了几只空木箱,然后放进一只饥饿的黑猩猩。 ( )科学家认为,这些行为,是需要思维才能够完成的。 ( )但它还是够不着,就又搬来了一只木箱,叠在上面。 ( )在所有的动物中,黑猩猩长得最像人类,也是最聪明的动物。
整理错乱的一段话,并标出序号。 ( )牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?,, ( )“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说,“可是为什么苹果只向地上落下,却不向天上飞去,也不向左边或右边抛开呢?” ( )牛顿是世界上有名的大科学家。 ( )牛顿发现了这个问题,便专心研究。后来,终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。 ( )一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
按课文的先后顺序排列下面的事件,标上序号。 ( )艾迪陪德诺在医院做游戏。 ( )艾迪带德诺坐船寻找费医生。 ( )艾迪为德诺熬草药。 ( )德诺的妈妈感激艾迪。
根据课文内容排列顺序,标出序号。 ( )接父亲,隐瞒迟到的真实原因。 ( )揭穿谎话,父亲要步行回家。 ( )送车保养,超过约定接父亲的时间。 ( )“我”开车,跟在父亲身后,走完18里路。 ( )父亲的行动,深深地教育了我。
把下面的句子排列成一段通顺的话,用序号表示出来。 ( )一次,长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。 ( )乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脖子多灵活。” ( )长颈鹿得意地说:“我的脖子特别长,多高的果子都能摘到。” ( )听了水牛的话,长颈鹿和乌龟都不好意思地低下了头。 ( )水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车……为人们干活儿。” ( )长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”