把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 ( )我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。 ( )“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。 ( )一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ( )他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
给句子排排队。 ()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。 ()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 ()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。 ()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。 ()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。
按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是()。 ①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪 A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①
重新排列词语,连成一句通顺完整的句子。 ① 我的是荷叶摇篮。 ②照到阳光了阳台上______________________________________。
指出下列句子所用的修辞手法。 (1)人们在欢跃,小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。() (2)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会!() (3)山谷间响起了惊天动地的呐喊声。() (4)我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。() (5)大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。()
把错乱的句子排成一句通顺的话,(用1、2、3、4、5系在括号里)。 ()小苗一天一天长大,绿油油的,可爱极了。 ()每天放学后,我和同学们都要给向日葵浇水、上肥,拔草,捉虫子。 ()去过了几天,绿色的小芽儿就从土里悄悄地钻了出来。 ()秋天,向日葵熟了,看着一个个金黄色的小花盘,我们高兴地笑了。 ()春天,我和同学们在教室门前的空地上种上了一些向日葵。