写作。以保护环境为题写一篇演讲稿，题目自拟。
小练笔。下课了，同学们在干什么呢？他们有的……有的……还有的……把你想到的写下来。
请用“休闲”和“吹风”各说一句话。
习作。(30分）选择你熟悉的人写一篇作文。要求通过具体的事例表现人物的品质，语句通顺，书写工整，题目自拟。
习作。（30）在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的快乐，鼓励给他人带来关怀和激励。请你以“鼓励”为题，写一篇作文。习作中要有具体的事例，融入自己的体验和认识。
看图写一段通顺的话什么时间？在什么地方？几个小朋友在干什么？
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