照样子,写出带“丽”字的词。 例:明净的美(明丽) 雄壮的美( ) 鲜艳的美( ) 灿烂的美( ) 清秀的美( ) 异常的美( ) 光彩的美( )
给下列划线的词语换一种说法,意思不变。 (1)爱美大概也算是人的天性吧。() (2)多么奇丽的景色!() (3)我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。()
给多音字组词。 奇qí( )、jī( );正zhènɡ( )、zhēnɡ( )
比一比,再组词。 莞();姹();锦() 完();诧();绵()
看拼音,写词语。
按课文内容填空,并回答下面的问题。 (1)“是吗?”小胖墩儿()起来,立刻()两步,一闪身()了单褂儿,()着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”在括号里填写的都是描写 的词。从这段描写中,我们体会到了小胖墩儿 。 (2)晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 这里有两句话,第一句话是描写 ,第二句话是写 。从第二句话中我们体会到了