根据句子选择合适的词语。热闹 热烈 热情(1)“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了( )的掌声。(2)节日的大街上( )非凡。(3)客人来了,我( )地招待他们。
课文早知道。熟读课文,回答问题。 (1)想想课文中分别把“春、夏、秋、冬”比作、、和,作者这样写的原因。 (2)你还能把“春、夏、秋、冬”分别比作什么?
摘抄小笔记。照样子,从文中摘抄短语。一挂黄香蕉 呱呱地叫 晴朗的假期
改病句。 (1)我们家乡的土地又肥沃又丰富。 (2)我爱家乡一望无际的田野和诚实的农民。 (3)六十岁的王大伯高兴得一蹦三尺高。 (4)清洁的河水缓缓地流着。
写反义词。 模糊()骄傲()流失()吞() 混浊()镇静()聚集()一般()
根据课文内容填空。 潮来了,作者先听见远处传来_______________,好像_______________。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_______________,好像_______________。当潮头奔腾西去后,江面依旧_______________.