比一比,再组词。 疑( ) 援( ) 址( ) 肋( ) 凝( ) 缓( ) 趾( ) 胁( ) 灼( ) 洛( ) 眩( ) 健( ) 钓( ) 络( ) 炫( ) 键( )
词语搭配。 ( )的流水 ( )的清香 ( )的镢头 ( )的奥秘 ( )的交响 ( )的脊梁 ( )的小树 ( )的燕子 ( )的茅屋 ( )的土炕
读一读,填一填。 (1)像__________的燕子,在追寻__________的春光;像__________的小树,在追寻__________和__________。 (2)我们永远告别了__________,却忘不了____________________。 (3)追寻信念,追寻______________;追寻温暖,追寻________________;追寻光明,追寻_______________!
读课文回答问题。 (1)诗的第2节中,连着用了四个“追寻你”,“你”各代表什么? ______________________________________________________________ (2)在诗的第4节中,“钪天飞机”和“电子计算机”代表__________ ;“老牛破车”代表_______________________________;“宝塔山”代表__________,也代表________________。
区别字并组词。 延( )杨( )琳( )魂( ) 廷( )扬( )淋( )魄( ) 炕( )抗( )翅( )偏( ) 坑( )亢( )翘( )翩( )
按原文填空。 是的,当年用自己的__________和__________保卫过第一个__________的战士们,谁不记得____________________呢?用它__________;用它__________;用它__________,当__________;用它__________;在黄洋界和八面山上,还用它____________________,使多少白匪__________,__________。 从远处看,__________,__________,__________。到近处看,有的__________,好似当年山头的__________;有的__________,好似__________;有的看来出世还不久,却也__________,别有一番__________。