在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1）（ ）父亲平时工作繁忙，（ ）他还是来参加我们的讨论会了。
（2）（ ）我是一名学生，（ ）我有责任把学习搞好。
（3）（ ）他已经承认了自己的错误了，我们（ ）暂且原谅他这一回吧。
（4）她那么可怜，你（ ）不想法帮助，（ ）故意刁难，不是雪上加霜吗？
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精彩回放。
先生继续走着，忽然看见前面有一个小男孩。他边（）边（），（）地在每个水洼旁（）去，（）里面的小鱼，（）地把它们（）大海。
（1）请在括号中补充恰当的词语。
（2）这一段是对小男孩的具体描写，表现出了小男孩对的认真和执着。
（3）课文还有哪些地方打动了你？请谈谈你的感受和体验。
我是查字典的小能手。
（1）“滩”的音节是，音序是，部首是，除去部首后查画。
（2）“散”的音节是，音序是，部首是，除去部首后查画。
（3）“忽”的音节是，音序是，部首是，除去部首后查画。
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