各种物质之间存在着某种联系。用”＞ , ＜, ＝”填空
（1）空气中气体成分的体积分数：氧气 氮气；
（2）地壳中元素含量：铁 铝；
（3）核外电子总数：氖原子 钠离子；
（4）木炭和坩埚的总质量为mg，燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng，m和n的关系为:m___________n；
（5）锰酸钾中锰元素的化合价______________高锰酸钾中锰元素的化合价
“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．
（1）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：
2Cu（NO3）2
2CuO+O2+4X．其中X是一种空气污染物，其化学式为。
（2）炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁反应，写出其反应的化学方程式为。
（3）小雨想探究“黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的。
A．ZnC12溶液 B．Mg（NO3）2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液
（4）为探究“物质燃烧的条件”，同时点燃小木条和小煤块，发现小煤块点燃所需时间长，原因是。
（5）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中．若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙．下列物质中可用来改良土壤酸性的是．
A．生石灰 B．熟石灰 C．过磷酸钙 D．氢氧化钠．
如图所示的是常用的实验装置．
（1）写出仪器a的名称：，b．
（2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起作用，反应的化学方程式为．为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）．
（3）装置①可以进行多个化学实验，请写出一个用该装置进行实验的化学方程式：．
（4）加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷，则实验室制取甲烷的发生装置选；已知甲烷的密度小于空气，难溶于水．则可用装置收集甲烷．
燃烧与爆炸善用之为福，不善用之为祸．
（1）下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门②木材着火时，用泡沫灭火器灭火③油锅着火时，用锅盖盖灭④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭⑤房屋着火时，用高压水枪灭火⑥森林着火时，将大火蔓延线路前方的一片树木砍掉．请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准，包括的事例（填序号）．
（2）近日，有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂．仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的，淀粉的化学式为（C6H10O5）n，它完全燃烧的产物是；面粉不仅可以燃烧，一定条件下还会发生爆炸（2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大人员伤亡），为避免类似事件，生产过程可采取的措施有（填写序号）．
| A．密封门窗，隔绝氧气 | B．严禁吸烟，杜绝火源 |
| C．轻拿轻放，减少粉尘扬起 | D．提高淀粉的着火点． |
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