空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中发生的是 变化（填“物理”或“化学”）．
（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式 ．
（3）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是 （填字母）．
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
认真观察A、B两装置图，并填空。
(1)写出B装置中发生反应的符号表达式：▲；在该反应中的能量转化形式是▲能转化为▲能；B装置中气体收集方法属于▲；
(2)a试管与b试管收集到的气体体积之比约为▲，a试管中的气体在空气中燃烧的现象是▲：检验b试管中的气体常用的方法是▲。
(3)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况： ▲ 。
正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
(1)用酒精灯给物质加热时，一般要用酒精灯火焰的▲。
(2)点燃可燃性气体时，都要先▲，再点燃。
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先▲。
(4)用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是▲（选填“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。
(5)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要在试管口塞一团棉花并且试管口要略微朝下，棉花的作用是▲，试管口要略朝下的目的是▲。如果用如图所示装置收集氧气，氧气应从▲（填“a”或“b”）端导入。
某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示。
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状___▲___ (填药品名称。下同)，烧杯内盛放的液体是 ▲发生反应的反应表达式 _ ▲（用化学式表示）；此装置可做到随时控制反应的开始和结束，想要使反应停止，可如何操作 ▲。
（2）制备气体之前，都必须要检查装置的气密性。上述装置检查装置气密性的方法是
▲。
下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
A、洗气瓶
（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管 ▲ （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。
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（3）C实验中烧杯C的作用是 ▲ 。
（4）D实验说明氧气的体积约占空气的 ▲ ，下列操作不妥的是 ▲ 。
①实验前检查装置气密性②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹④红磷足量
（5）E实验的现象为 ▲ ，发生的反应表达式为 ▲ （用化学式表示）。
（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先 ▲ ，后 ▲ 。（填写“变大”、“变小”或“不变”）
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