原文填空。 我家住在( ),海边有个( ),湾里有条( ),船上有位( ),他的故事( )。
阅读短文,回答问题。他得的红圈圈最多邓小平爷爷小时候就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。当时,写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功,心里很高兴。1. “他得的红圈圈最多”中“他”指的是。2. 用“”画出邓小平得红圈圈最多的原因。.3. 先生要求孩子们怎样写字?。
阅读短文,回答问题。月亮的心愿夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。”月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说:“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。”“妈妈,我不想去了。”“明天还是和大家一起去玩玩吧!”“可是,医生说您的病还没好呢!” .月亮悄悄地离开了窗户,心里想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。1. 照样子,写词语。商量商量商量寻找练习2. 文中不能去郊游的孩子叫,她不能去郊游的原因是。 3. 月亮的心愿是。
阅读短文,回答问题。小猫种鱼农民把玉米种到地里。到了秋天,收了很多玉米。农民把花生种到地里。到了秋天,收了很多花生。小猫看见了,把小鱼种到地里。它想收很多小鱼呢!1. 小猫能收到小鱼。2. 小猫用什么方法可以让小鱼变多?。
课外类文阅读。伯牙学琴春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,只是单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家,有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是,师徒两人准备了干粮,驾船出发。到了东海蓬莱山后,成连先生对伯牙说:“你留在这里练琴,我去寻师父。”说罢,就摇船渐渐远离。过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦,每天调琴之余,举目四眺。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远望山林,郁郁葱葱,深远莫测,不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想联翩,感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐,于是他架起琴,把满腔激情倾注到琴弦上,一气呵成,谱写了一曲《高山流水》。没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:“现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。(1)读拼音写词语。(2)伯牙能成为天下最出色的琴师,是因为( )A.他得到了名师的指点。B.涛声鸟语对他的启发。C.他在名师的指导下,从生活中得到了启发。(3)《高山流水》这支曲子是伯牙在________________等候老师时谱写的。(4)文中提及了哪几个人物?他们是什么关系?____________________________________________________________________________________________________________________________________(5)读了这篇短文,你有什么体会?____________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读诗歌,回答问题。秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。秋天到,秋天到秋天果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。1.第一小节写了田里的( )。2.第二小节写了田里的( )。3.用“”画出诗歌中水果的名称。4.照样子,写词语。黄澄澄