将正方体的纸盒展开如图,直线AB、CD在原正方体的位置关系是( ) A.平行 B.垂直 C.相交成60°角 D.异面且成60°角
把边长为1的正方形ABCD沿对角线BD折起,连结,得到三棱锥C-ABD,其正视图与俯视图为全等的等腰直角三角形,如图所示,则侧视图的面积为()
对某班级名学生学习数学与学习物理的成绩进行调查,得到如下表所示:
由,解得
参照附表,得到的正确结论是() (A)在犯错误的概率不超过的前提下,认为“数学成绩与物理成绩有关” (B)在犯错误的概率不超过的前提下,认为“数学成绩与物理成绩无关” (C)有的把握认为“数学成绩与物理成绩有关” (D)有以上的把握认为“数学成绩与物理成绩无关”
复数(是虚数单位)的虚部是()
若不等式对恒成立,则实数的取值范围是( )
是抛物线上任意两点(非原点),当最小时,所在两条直线的斜率之积的值为( )