用上合适的关联词语，把两句话连成一句话。
（1）（ ）闰土是闰月生的，五行缺土，（ ）他的父亲叫他闰土。
（2）（ ）我不知道鲁迅是谁，（ ）我那时年纪还小。
（3）鲁迅（ ）对自己的病不在乎，（ ）常常劝佣人多休息。
读句子，完成一组与拼音相关的练习。
⑴用“〇”把这句话中的两个整体认读音节圈起来。（直接圈在音节上)
⑵加点的字按音序排列应该是（写出汉字 ）
（ ）——（ ）——（ ）
综合性学习。
感恩节是美国和加拿大的节曰，由美国首创，原意是为了感谢印第安人,后来人们常在这一天感谢他人。美国将每年11月的第四个星期四定为感恩节,加拿大的感恩节则定在每年10月的第二个星期一。国内有人建议在我国重新选择一个纪念性的日子,设立有中国特色的“感恩节”。
⑴你觉得需要设立我国的感恩节吗？为什么？
__________________________________________________________________________
⑵在以“感恩的心”为主题的班会上，主持人请你谈谈最感谢的人，你会怎样说呢？
我最感谢_______________________，因为__________________________
根据课文内容填空。
⑴ ， 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“急走”的意思是 ；这首诗的作者是 代的 ，描写的是 生活的情景。
⑵黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象， 我们不由得想到李白的一句名“ ， 。”
⑶采茶姑娘个个 ，她们用 的双手 地从茶树上 。绿树映衬着 ，构成 。这段写的是 的情景。
发挥想象，补充句子。
⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 。
⑵“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D是一把竖琴，“0”是 ，“S”是 。
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