根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。
（1）清政府（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。
（2）这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（ ）惹那些外国人讥笑，（ ）会使中国的工程师失掉信心。
（3）（ ）条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
（4）你看它（ ）迷了路，（ ）傲然地前进着。
（5）我真想也跟它们寒暄一下，（ ）我不懂它们的语言。
照样子，把句子写具体。
例：小鸟在林中歌唱。
(漂亮的)小鸟在林中(欢快地)歌唱。
⑴铜钟挂在大青树枝干上。
( )铜钟挂在大青树( )枝干上。
⑵国旗在校园里飘扬。
( )国旗在校园里( )飘扬。
⑶影子在粉墙上摇晃。
( )影子在( )粉墙上( )摇晃。
人物的语言，往往反映一个人的内心世界。认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？
老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”
小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”
⑴小姑娘当时想：
⑵小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：
①小姑娘不信任老伯伯。( )
②她等得不难受。( )
③她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。( )
仔细读课文，完成练习。
(1)找出描写大海的句子，抄下来。
(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗( )的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是( )，第二件事是( )，第三件事是( )。
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