课内阅读 静夜思 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 在正确的说法后打“√”。 (1)《静夜思》是唐代大诗人李白写的。( ) (2)《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。( ) 在正确的意思后面“√” (1)诗中“疑”的意思是: 怀疑( ); 好像( ); 不能解决( ) (2)诗中“举”的意思是: 提出( ); 兴起( ); 抬起( ) (3)诗中“思”的意思是: 想办法( );思念( ); 希望( )
快乐阅读吧。 大熊猫的长相可有意思了,胖乎乎、圆滚滚的,很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的,特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴了一副墨镜,再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,可爱极了。 动物园里的大熊猫,经过饲养员叔叔阿姨们的训练,还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球似的滚来滚去,引人发笑,非常好玩。 (1)用“”画出描写大熊猫外貌的句子。 (2)用“____”画出描写大熊猫会表演节目的句子。 (3)照例子,写词语。 胖乎乎 ________ ________ ________ (4)用“……像……”造句。 (5)第1自然段写________________;第2自然段写__________________;短文描写了____________________。
精彩赏析阁。 满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱! (1)“它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。”作者把小猫当成了___________来写,写出了小猫______的特点。表达了作者对小猫的________________。 (2)“一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。”我能感受到小猫_____________________________________
课外提优 珍贵的熊猫 熊猫,也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。 熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里,喜欢吃竹笋、竹叶,一边吃,一边走,一边排粪,似乎不太讲究卫生。它喜欢爬树,常常爬到云杉树上剥皮,用不了多久,就将树皮剥得精光。它喜欢喝水,喝饱了以后,往往像喝醉酒那样东倒西歪,或“醉卧”在河边。 熊猫很淘气。有时,当猎人出去打猎的时候,它便趁猎人不在家,大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子,偷吃猎人家的野味。吃完了,还把勺子扔得远远的,甚至把锅挂在树杈上。 熊猫很机灵。森林里有一种小动物,叫竹鼠,经常钻进熊猫的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音,熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后,熊猫立即不停地向洞里喷气,并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了,以为什么野兽就要钻进洞里来吃它,于是赶忙逃走。谁知,熊猫早在一旁等待着,看见逃窜的竹鼠,马上扑上去,猎取一顿美餐。 在大森林里生活,经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击,总是坚决还击。在熊猫生活的地区,有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后面,乘机扑到这些牲畜的背上,然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗,它便四脚朝天地仰卧在地上,这样既能保住自己的肛门,又能腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时,它四爪齐抓,连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿,头破血流,大败而走。 熊猫是我们国家的国宝,也是我心中的宝物。 (1)给下面的多音字组词。 剥bō()bāo()畜chù()xù() (2)根据所给词义,在原文中找出与之适合的词写在括号里。 ①狡诈的计策很多。() ②结成集体、队伍,形容很多。() (3)读文中画线的句子,思考“醉卧”加引号是由于。 (4)熊猫在抵御豺狗时的动词有:_________、__________、__________。这几个动词说明熊猫很()(可爱、凶猛、勇敢、残暴、善良) (5)查阅资料,我还知道有关熊猫的特点? ______________________________________________________________
课 文 在 线 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。 (1)解释下面的词语。 ①慢条斯理:________________________________________________ ②不慌不忙:_________________________________________________ (2)白公鹅走路时有什么特点? (3)读了本段,白公鹅给你的印象是什么? ______________________________________________________________ (4)我还知道白公鹅的很多特点? ________________________________________________________________
读短文,按要求回答问题。 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬( )汤喝——那可就要大吃一惊了。 (1)给短文中加点字注音。 (2)短文中两处破折号的作用是( )。 A.表示解释说明 B.表示话题转移 C.表示声音延长 (3)这段话是作者逗笑的话,表达了一种________之情,所以要读出________的语调。