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必须站着
马克·吐温有一次到一个小城市演讲，他决定在演讲之前先理理发。“你喜欢我们这个城市吗?”理发师问他。“啊!喜欢，这是一个很好的地方。”马克·吐温说。
“你来得很巧，”理发师继续说，“马克·吐温今天晚上要发表演讲，我想您一定是想去听听的喽?”“是的。”马克·吐温说。“您弄到票了吗?”“还没有。”
“你可太遗憾了!”理发师耸了耸肩膀，两手一摊，惋惜地说：“那您只好从头到尾站着了，因为那里不会有空座位。”
“对!”幽默大师说，“和马克·吐温在一起可真糟糕，他一演讲我就只能永远站着。”
想一想：马克·吐温为什么说“他一演讲我就只能永远站着”呢?
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你还听到过哪些发生在名人身上的幽默故事，找来读一读吧!
阅读下文，回答问题。
世界国画知多少
早在1200多年前，我国著名的诗人白居易在《买花》一诗中写道：“家家习为俗，人人不迷不悟。”其中描述的就是人们对花卉的爱好
花，在人类生活中有着重要的用途。它不仅为人们提供物质生活原料，而且在精神上给人们带来了欢乐。由于各国人民的生活习惯不同，因此对花的喜爱有各自的所好，各个国家也常将本国独特的花命名为国花。
我国人民把牡丹称为国花。牡丹是我国特产的珍贵花木，栽培历史已有千年之久。由于牡丹雍容艳丽，秀韵多姿，玉笑含香，冠绝群芳，被人们誉称为国色天香的花中之王。有诗赞曰：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”
日本人民喜爱樱花，因而把樱花称为国花。菲律宾、印度尼西亚把茉莉称为国花。马来西亚的国花是扶桑，朝鲜的国花是金达莱，印度的国花是罂粟，俄罗斯的国花是向日葵，荷兰的国花是郁金香，法国的国花是百合花，意大利的国花是雏菊，西班芽的国花是石榴，芬兰的国花是乡球菊，瑞典、智利的国花是铃兰，罗马尼亚的国花是白蔷薇，希腊的国花是油橄榄，墨西哥的国花是大丽花，美国的国花是山杞，巴西的国花是热带兰，多米尼加的国花是桃花心木……
各国人民都用国花寄托自己的感情，赠送亲友表达自己美好的祝愿。
给下面的加点的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
寄托 赠送 栽培 珍贵
补充词语。
雍（ ）艳（ ） （ ）韵（ ）姿
（ ）笑( )香 （ ）绝（ ）芳 ( )色( )香
找朋友。
日本 茉莉花
菲律宾 色樱花
马来西亚 金达莱
朝鲜 白蔷薇
罗马罗亚 扶桑
选择恰当的关联词填空。
不仅……而且…… 尽管……还…… 一……就……
（1）花（ ）为人们提供物质生活原料，（ ）在精神上给人们带来了欢乐。
（2）晚上（ ）有空，他（ ）来帮助复习功课。
（3）（ ）我早已不玩玩具了，可（ ）不时地找出来看看。
聪明屋。
（1）说说“家家习为俗，人人迷不悟”是什么意思？
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（2）关于花的文化你知道哪些？
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背诵画线的句子。
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机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢（yì），而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”
观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅（xìn）而发怒。谁知萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠（jū）了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”
萧伯纳这番话赢得了观众热烈的掌声。
在短文中找出和下面意思一样的词语。
（1）一点儿声音都没有。（ ）
（2）形容一个人非常有才华。（ ）
（3）借机闹事，企图引起冲突。（ ）
在下面的横线上，填上恰当的关联词语。
（1）英国著名的戏剧家萧伯纳， 才华横溢， 十分机智。
（2） 萧伯纳巧妙地回答， 赢得了观众热烈的掌声。
（3）萧伯纳 不生气， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。
萧伯纳的剧本好吗？用“﹏﹏”画出相关句子。
有个人说萧伯纳的剧本“糟透了”，你认为原因是（ ）。
（1）剧本确实不好。 （2）他故意挑衅。 （3）他很不喜欢这个剧本。
“……我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”指 ，“它”指 。这句话的意思是（ ）。（提示：疑问句包括一般疑问句和反问句。想一想“我们能禁止它不演吗？”是哪一种呢？）
（1）我们可以禁止它演。 （2）我们不能禁止它演。
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花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。
划去加点字错误的读音。
播（bō be）放 花冠（guān guàn）
遵(zūn zhūn)守 迟（chi ci ）到
早操（cāo chāo） 闪（shǎn sǎn）烁
“我没有迟到过”的原因是（ ）。
A.“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。
B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。
C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。
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吊兰的哲学
吊兰本来也是一种只能盆栽的花草。
可是，它发现有可能改变一下自已的发展方式，就同周围的花草商量：“我们何必都挤在同一平面上，不向空中发展呢？”
“可是，我们历来如此呀！”这是它得到的回答。但是，吊兰相信自已的目的能达到，就努力向空中延伸它的茎叶，不懈地改变自已的根只能从土壤吸取养料的弱点。
1你不怕失败么2它周围的姐妹时时在好心地提醒3“我相信，只要有空间，只要有空气、水分和养料，我们就能在那儿生存。”吊兰也总是很有信心地回答。
终于，吊兰成功了。它现在完全可以凭发达的气根，只要有立足之地，就能在空间抽茎展叶，开花吐芳。当人们赞美吊兰为“绿色的瀑布”时，它的姐妹们无不为它那坚忍不拔的精神和蓬勃的生命力所鼓舞。
为加点的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
不懈 土壤 瀑布 蓬勃
下列四组词语中，只有一组没有错别字，这一组是（ ）。
| A．周围盆栽水分提醒 |
| B．目的凭借延伸赞美 |
| C．商量何毕吸取坚韧不拨 |
| D．养料厉来精神敲舞 |
试着在文中找出一对反义词。
（ ）————（ ）
选择正确答案填在括号里。
（1）“我们何必都挤在同一平面上，不向空中发展呢？”与这句话意思相同的是（ ）。
A.我们不必都挤在同一平面上，也可以向空中发展。
B.我们可以都挤在同一平面上，也可以向空中发展。
C.我们必须都挤在同一平面上，不向空中发展。
（2）这是一则寓言故事，主要是告诉我们（ ）。
A.吊兰原本是一种只能盆栽的植物
B.只有相信自已，敢于尝试，并付出持之以恒，坚忍不拔的努力，梦想才能成为现实。
C.只要有空气、水分、养料和一定的空间，吊兰就能生长
D.吊兰的姐妹们被它蓬勃的生命力年感动。
（3）文章的第4自然段1——3处应填入的标点符号最恰当的一组是（ ）。
第4自然段： 1你不怕失败么2它周围的姐妹时时在好心地提醒3
A.“。”。 B.“”？。 C.“？”。 D.“？。”
聪明屋。
想一想，受到鼓舞的姐妹们又会对吊兰说些什么，请写在下面。
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我爱秋天的小花园
小花园坐落在南开大学马蹄湖的旁边，它一年四季都是很美丽的，可是我最爱它秋天迷人的景色。
小花园左边有一排雪松，它高大挺拔，好似顶天立地的巨人，又好像手握钢枪的卫兵。
雪松的后面是一片草坪，在一片绿海之中点缀着一片黄色，好像是用黄绿毛线织出来的。一阵阵秋风吹过，小草都把身体扭向一边，以自己优美的舞姿来博得人们的赞赏。
草坪对面的菊花就更引人注意了：它们有的像龙的爪子，有的像水中激起的浪花，有的像害羞的小姑娘，有的像充满傲气的大哥哥。瞧！那盆盆菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌的光彩，一直泻到地上，好像是瀑布，又像是年轻姑娘的缕缕秀发。
小花园的中央是一座奇形怪状的假山，它们被人工修整得非常美丽。假山下是一个人工水池，一条细流从假山上流下来，发出潺潺的流水声。
小花园里最有趣的就要数那苹果树上的小苹果了。每当秋天到来，苹果树上就挂满了小苹果，一个个只乒乓球大小，青青的，三两个一串地挂在树上。时而有一群小孩子跑来，踮脚摘几个小苹果，到假山细流处稍稍洗几下，就放到嘴里使劲一咬，你总能听到“哎哟”一声，接着就忙不迭地吐出，然后跑走。
我爱秋天的小花园，它给我的童年增添了乐趣。
辨字组词。
蹄（ ） 钢（ ） 博（ ）
啼（ ） 刚（ ） 搏（ ）
在（ ）里填上恰当的词语。
（ ）的景色 （ ）的卫兵 （ ）的舞姿
造句。
有的像……有的像……有的像……
用“‖”为本文分段。
短文表达了“我”什么感情？为什么？
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