读下图,回答下列问题请问:(1)羊和长颈鹿正确认识了自己吗?为什么? (2)如果人们也像羊和长颈鹿一样来认识、看待自己,那么,将会对自己带来什么危害? (3)羊和长颈鹿如能正确认识自己的话,应该怎样说?
青少年学生,热爱生活,憧憬未来,是祖国的花朵、民族的希望,也是时代的娇子。面对万花筒一般的社会,我们该怎样精彩生活呢?请结合第四单元,谈谈你的打算。5分
学了七年级第十四课后,很多同学对生命有了深刻的认识。大家暗下决心,要珍爱生命。请结合十四课,谈谈为什么要珍爱生命?3分
八年级(1)班围绕“权利和义务”展开一场讨论:小猛说:“应先履行义务,后享有权利。”小乐说:“应先行使权利,后履行义务。”小飞说:“权利就是义务,义务就是权利。”他们的观点对吗?请你说说你对权利和义务关系的理解。
七年级(7)班有45名同学,他们来自不同的小学不同的班级,大家都希望在新集体中成为“重要”的成员,希望自己的意见被集体采纳,所以在一些问题上大家往往争执不下,在一些事情上又互不相让。后来,大家意识到集体的团结很重要,为了提醒自己,同学们决定把一些关于团结的名言警句贴在墙壁上。(1)请你帮助班级搜集一条关于团结协作的名言警句。(2)为把七年级(7)班建设成一个令人自豪的优秀班集体,你还有何良策?
观察漫画,回答以下问题:(1)漫画中小牛和骆驼在自我认识和评价上正确吗?为什么?(2)我们应如何正确地认识自己?