、综合运用语言，写两个类似的分句。 没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；
我会读。哪朵“向日葵”你认识了，就给它涂上自己喜欢的颜色，快行动吧!
读准字音，让火车开起来吧!
读一读，猜一猜，写一写，画一画。初一初二一根线，初三初四看得见，初五初六像眼眉，初七初八像小船，到了十五和十六，明明光光圆又圆。
课文中的两个谜语你知道谜底了吗?你是怎么猜出的?把你的想法说给大家听一听吧。
这些字你认识吗?不认识的话，请教大人，再对照图想一想字意。
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