辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。
（1）如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢?/胜利一定属于这样的部队。( )
（2）这句话我不能不说。/这句话我不能说。( )
（3）这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?/这支队伍能经受住这样严峻的考验!( )
（4）为什么瓜秧开了花不结果？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?/瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。( )
反复思考来判断。
（1） 《芙蓉楼送辛渐》这首诗是唐代的王昌龄被谪入吴，送辛渐赴洛阳时所作。（）
（2） 《送元二使安西》的作者是唐代大诗人王维。（）
（3） 《芙蓉楼送辛渐》和《送元二使安西》这两首诗都是送别诗。（）
（4） 《芙蓉楼送辛渐》，前两句叙述送别时的情景。连江的寒雨和孤独的楚山，写出了诗人的心境。（）
火眼金睛。（在说法正确的句子后面打“√”，错误的打“×” ）
（1）今天秋游，我们班同学差不多全参加了。（）
（2）卷尺和画卷的“卷”读音相同。（）
（3）“黄” 和“获”查字典都查“艹”。（）
（4）“森”和“染”的部首相同。（）
（5）“雁”字一共有十二画。（）
我是小法官。（对的打“√”，错误的打“×” ）
（1）“咛”组词可以组“丁咛”。（）
（2）一排排大燕向南飞。（）
（3）“辽”字书写时的笔顺是“点、横折折撇、捺、横撇弯勾”。（）
（4）“雁”字第11笔是“竖”。（ ）
（5）“”破折号的作用是解释说明。 （）
判断题，把正确的说法在括号里打（），错误的说法在括号里打（）。
（1）藏羚羊听觉和视觉发达，耐高寒、抗缺氧，生性怯懦机警，动作敏捷，常出没在人迹罕至的地方。（）
（2）藏羚羊的主要天敌是人、狐狸、秃鹫。（）
（3）传说中藏羚羊的“神秘的产房”是可可西里的卓乃湖、太阳湖边。（）
（4）传说在藏羚羊羊绒做的披肩里放个鸽子蛋，就能孵出小鸽子来。说明藏羚羊的羊绒很保暖。（）
（5）每年都有大量的藏羚羊被非法偷猎者捕杀！昔日成千上万只藏羚羊在茫茫高原上一起奔跑的壮观景象，如今还能见到。（）
（6）藏羚羊被确定为国家二级保护动物。（）
判断对错。
（1）梁思成要求美军不要地毯式轰炸京都和奈良。他特地赶往美军总部驻地，他向布朗森上校谈了保护京都、奈良古建筑和园林的理由和设想。（）
（2）梁思成的报告和日本国地图很快被呈报给鲁梅将军。将军阅后极为震撼和感动，将此建议批转空军执行。在大轰炸中幸免于难的奈良，后因其完好地保存了众多古建筑和园林，被联合国确认并宣布为世界历史文化名城。（）
（3）解放军攻城部队委托一名军官，到鲁梅家里，询问梁思成北平重点文物的位置，让他准确地标在军事地图上，这真是给他一个意想不到的惊喜！他还赶紧拿出了《全国建筑文物简目》，把它们一并交给了来人，并进行了详细讲解。（）
（4）傅作义将军顾全大局，服从了民意，很快，北平和平解放了。压在梁思成心里的一块石头终于落了地。（）
（5）一座新的雕像—梁思成。他的目光正穿越历史，注视着巨变中的南京。（）
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