辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样,将答案填在后面的括号内。 (1)如果胜利不属于这样的部队,还会属于谁呢?/胜利一定属于这样的部队。( ) (2)这句话我不能不说。/这句话我不能说。( ) (3)这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?/这支队伍能经受住这样严峻的考验!( ) (4)为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?/瓜秧之所以开了花不结果,不是水浇得不够,就是肥施得不足,或者是土壤根本不行。( )
判断句子,是比喻句的打“√”。 1、这些衣服轻柔极了,像蜘蛛网一样。() 2、麻雀失去了理智飞了过来。()
判断画线词的感情色彩。
判断正误。(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”) (1)《我的老师》一文有条感情线索,这条线索是:“回忆——思念——依恋”“我”的蔡老师。() (2)“在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。”一句中“温柔”一词是表现蔡老师的性格,“美丽”一词是表现蔡老师的外貌。() (3)“做这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?”这是个设问句。()
修改下列病句。 1.在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言。 2.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
给下面的词选择词义,在正确的词义后面画“√” 哀叫 (1)苦苦地央告( ) (2)悲伤地叫着( ) (3)可怜地叫着( )