句子训练场（按要求完成句子）。
（1）各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（缩句）。____________________________________
（2）妈妈叫我。我看电视。（把两个句子合并成一个句子）。_____________________________
（3）只见一塘波动的池水，浮光跃金。（改写成比喻句）。_______________________________
（4）后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里。”（改为第三者转述）。________________________
按要求写句子。
（1）奶奶都七十多岁了，她还要这东西干什么呀？（改成陈述句）
（2）万里长城真长啊。（把句子写具体）
（3）理智的人都说读书要认真。
①写成双重否定句：
②写成反问句：
（4）改写成转述句：妈妈对我说：“今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。
（5）按照不同的意思分别造句。
左右逢源（比喻事情无论怎样进行都得心应手，很顺利。）
左右逢源（比喻办事圆滑，善于投机。）
按要求写句子。
（1）怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（改成陈述句）
（2）在街上一个小女孩在晚上这又冷又黑的走着赤着脚乖巧的（先连成一句话，再缩句）
连成句子：
缩句：
（3）科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。（用合适的关联词语连成一句话）
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（4）小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！”（改为转述句）
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（5）用“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。
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（6）见徽知著.善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。（意思不变，换个句式）
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（7）北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。（修改病句）
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按要求完成下列练习。
（1）田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改成拟人句）
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（2）站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像__________________ 。（补成比喻句）
（3）躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了________；一会儿跑来了________；一会儿________。（补成排比句）
（4）他的声音非常高。（改成夸张句）___________
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