修辞面面观(指出列各句运用了什么修辞方法)。 (1)的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。( ) (2)于是渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。( ) (3)这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。( ) (4)飞流直下三千尺。 ( ) (5)看,海边不是还泛着白色的浪花吗?( )
轻松填空。 (1)童话可以分为两大类。一类是在( )流传,后经( )搜集、整理而成,如( )、一类是由( )创作的,如 ( )等。 (2)童话中的主人公大多是()、()、(),他们大多都有()的魔力,还能像人一样的()。
补充句子。 (1)昆明湖静得(), 绿得()。 (2)一棵棵榕树就像一顶顶()。 (3)妈妈握着把我送回家的阿姨的手,激动得()。 (4)天空中的星星()。
写一写。按要求认真写。(至少写2个) ABB式笑 嘻 嘻 AABB式 蹦蹦跳跳 ABCC式 可怜巴巴
比一比。你能组词把这些字分开吗? 允 ( )折 ( )煤 ( )仗 ( )愉() 充 ( )拆 ( )媒 ( )杖 ( )偷() 辣()乘()代( ) 添( ) 凝( ) 赖()剩()伐() 舔() 疑()
走走停停加标点。 (1) 笑是很重要的 老木匠对自己说 谁要是不会笑 谁就没办法过快乐的日子 (2) 那是我的 我的 我的 小木偶尖叫 (3)小木偶委屈极了 可是有什么办法呢 老木匠只给了他一种表情 那就是笑