笔下生花:“大”和“小”是我们常见的话题。本单元的四篇课文运用了不同体裁阐明了大与小的关系,有寓言故事,有童话……读了这些文章,你是不是也有自己的想法和感受呢?请你也从生活、学习中选取一组事物,围绕着“大与小”的主题编一个小故事,来说明一个道理。
读一读,想一想,再照例子填空。 例:镜子似的湖面上,映出了一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。 这个句子将湖面比做镜子。 原先长得水灵灵、黄灿灿的果实,如今也变得像石头那样硬了。 这个句子将_____比作______。
照样子,写句子。 例:蜘蛛终于织好了一张结结实实的网。 一张结结实实的网终于被蜘蛛织好了。 1.眼前的情景感动了威灵顿。 __________________________________ 2.一阵风吹走了我的小纸船。 __________________________________
理解句子。 1.丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅? 2.只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
把下列词排列成通顺的句子抄在“_____”上,再加标点。 1.青草了长满土堆上 ___________________________________ 2.常常我们老师告诉学习勤奋要 ____________________________________
照样子改句子。 例:狂风把小树吹倒了。 小树被狂风吹倒了。 老师把同学们的作业批改完了 _____________________________