写出下列句子使用的修辞手法。 (1)夕阳照在小湖上,没有什么风,平静的湖面像一同镜子。( ) (2)我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。( ) (3)路旁的小树在微风的吹拂下不时地向行人点头示意。( ) (4)那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗?( )
给下列汉字组词。 协()峦() 棕()藉()旷() 胁()恋() 综()籍()矿()
看拼音,写词语,并用横线划出整体认读音节。
根据课文内容填空。 (1)()璞归()()高()重 ()()乐道生机()() (2)学习了《詹天佑》一文,我要学习詹天佑的精神。 (3)遨游太空的宇航员发出感叹:“我们的地球太了,同时又太容易了!”所以我们要。 (3)落红不是无情物,。 (4),何人不起故园情。
照样子,写词语。 绿油油、、, 一心一意、、, 干干净净、、,
给形近字组词。 邀()狭( )施()梧() 遥()侠()拖()悟() 俊()营()搁()魔() 骏()莹()撕()摩()