用关联词语把两句话合并成一句话。 (1)谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。 (2)这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 (3)狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。 (4)雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。 (5)他经常看课外书。他的阅读写作水平提髙较快。
修改病句。 (1)我国棉花的生产,长期不能自给。 (2)他的革命精神时刻浮现在我眼前。 (3)由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
读一读,用加点的词语写句子。 可是,另外一个人尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝几口水,也仍然品不出这水的甜美来。
选择正确的读音打“√”,并用另一种读音组词。 挑战(tiǎo tiāo) 拜年(bái bài) 泡泡(pào pāo)
把句子补充完整。 (1)从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西: (2)为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞,战士菲利比斯不顾 ,从马拉松出发,向雅典跑去。他跑啊,跑啊,终于看到了雅典的城门。
修改病句。 (1)老师和我去医院看望。 (2)我们要做到节约用水的好习惯。 (3)迎面走来了一位须发花白的老奶奶。