写作你还记得你和妈妈在一起发生一件难忘的事情么?是不是让你到现在为止仍然记忆犹新,用你的双手写下来吧。教学要求:(1)内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。(2)书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符号。
照样子,写一写。 例:河里有小鱼。 家里有__________。 地里有__________。 __________有__________。
习作 题目:《给_______的一封信》 提示:通过课内外的学习,我们认识了古今中外、现实中、神话中的许多人物,如雨来、安静、伽利略、罗丹、扁鹊、文成公主、普罗米修斯……其中,你最想给谁写封信呢?请你现在就提起笔来,可以介绍你自己,可以说说你对他的看法和感受,还可以…… 要求:注意书信的格式,内容具体,条理清晰,语句通顺,不写错别字。
作文。 题目:《我得到了》 要求:(1)在横线上填一个适当的词语,如:表扬、理解、关心等。 (2)语句要通顺,内容要具体,有真情实感。
习作 题目:我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……) 要求:1、把题目补充完整。 2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。 3、做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于400字。
小小练笔场。 你知道“倾听”的意思吗?课文中的“倾听”代表着什么?请你根据你的理解,说说其中的含义。