题目：×××的好伙伴要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在

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更新 2022-09-03
科目语文
题型书面表达
难度较难
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题目：×××的好伙伴
要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。

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阅读下面的文章，完成后面的习题。
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣，以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
(1)给下列加线字注音并解释。
宋人有闵(      )________     其苗之不长而揠(      )________之者。
(2)比一比，再解释。
宋人有闵其苗之不长而揠之者。(      )(      )
天下之不助苗长者。(      )
(3)解释下列句子。
天下之不助苗长者寡矣，以为无益而舍之者，不耘苗者也。
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(4)结合生活实际，说说为什么说“揠苗者”比“不耘苗者”的危害更大?
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题型：未知
难度：未知

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你在生活中遇到过“守株待兔”这样的人吗?你想对这样的人说些什么?
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成语的来源很多，有的来自寓言故事，有的来自历史故事等，请你按要求给词语分类。
掩耳盗铃完璧归赵春晖寸草闻鸡起舞指鹿为马负荆请罪
亡羊补牢说一不二学而不厌狼子野心万马齐喑力争上游
历史故事：________________________________________________________
寓言故事：________________________________________________________
诗文语句：________________________________________________________
口头俗语：________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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课内阅读。
刻舟求剑
楚人有________，其剑自舟中坠于水，________，日：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其________求之。舟已行矣，而________，求剑若此，不亦惑乎!
(1)按课文内容填空。
(2)那个人找到剑了吗?为什么?
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(3)“求剑若此，不亦惑乎!”这句话的意思是___________________________
(4)“刻舟求剑”是什么意思?这个故事说明了什么道理?
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题型：未知
难度：未知

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自学寓言，看注释和译文，想想两则寓言分别讲了一件什么事。画出不懂的词句，提出不懂的问题。
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你知道哪些寓言故事，写出它们的名字。
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题型：未知
难度：未知

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阅读课文片段，完成练习。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。"巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。"说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，也叫卫士把那个人投进了漳河。
(1)西门豹说把新娘领来看看，并说姑娘不漂亮，他的用意是
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(2)“怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”巫婆会回来吗?西门豹为什么这么说?
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(3)这段话主要抓住西门豹的什么,进行描写，表现了西门豹的什么品质?
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题型：未知
难度：未知

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