写作五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。
根据课文内容,回答问题。 认真阅读课文第四、五自然段,思考: 1.窗前的气球代表了_______________________________________________。 2.同学们通过这个气球,想对科利亚说:“____________________________。”
把下面的句子补充完整。 1.树上的桃子一个比____________________。 2.___________________________________吗? 3.___________________________________吧!
仔细读课文,说说课文写了一件什么事。 _____________________________________________________________________
读课文,思考风娃娃为人们做了哪些事,人们喜欢风娃娃吗? _____________________________________________________________________
阅读并回答问题。 稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!” 1.“电报”指的是___________________________。 2.你从这句话读出了小燕子怎样的心情? _____________________________________________________________________