某化学兴趣小组的同学在实验室（室温为20℃）准备将100g溶质质量分数5%的硝酸钾溶液变为10%的硝酸钾溶液。同学们经讨论后认为有三种方法可以达到目的：
（1）可以加入硝酸钾固体。你认为加入硝酸钾的质量为 g；
（2）可以蒸发水。你认为蒸发水的质量为 g；
（3）可以加入15%的硝酸钾溶液。你认为加入15%的硝酸钾溶液的质量为 g；
酒精灯是实验室里常用的热源仪器。
（1）在用灯帽盖灭酒精灯火焰时，破坏了燃烧条件中的 而使火焰熄灭；
（2）酒精灯中酒精洒在桌面上燃烧，你应立即用______________盖灭；
（3）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是
化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为 ；
（2）该实验主要利用了铜片良好的 性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是 （填化学式）；
（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号）
A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度
右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：
（1）物质b主要成分中阳离子是 （写符号）；
（2）物质c(C6H12O6)中C、H、O三种元素的质量比是 ；
（3）写出由CO2生成物质d的化学反应方程式
（4）碳的两种氧化物可以互相转化。写出一个CO2
（5）为CO的化学反应方程式
碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）。
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是 ，图③单质的用途是 ，图④单质的化学式是 。
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